在孩子的成长过程中,他们常常与小伙伴闹各种矛盾,为此身心俱伤。特别是低年级的孩子,他们遇到纷争时不会自己处理问题,常常闹得面红耳赤,甚至一方很委屈,究其原因就是孩子们不懂得道歉。如果孩子能学会道歉,很多矛盾是可以避免的。所以孩子们需要接受明确的道歉教育。教师要经常向学生示范主动道歉。
表达歉意
由于疏忽或者忙碌,我们常在不经意间给他人带来不便甚至痛苦。这时,我们要主动说“对不起”。平时的工作中和同事直间总是感觉彼此很熟悉了,说话不加考虑直接了当。有时不经意的一句话也许听者会放到心里。这一点我就做的不太好。
承认错误
承认错误是为自己的行为承担责任。承认错误并不会损害教师的形象,反而可以体现出我们的智慧、勇气与知错就改的品质。今天语文课上发生了一件这样的事:在讲试卷短文画句子的题时,我纠正说同学们认真读题,只画一句。这时有的同学提出来,说:“下面第四题还让画有新鲜感的语句了。”这是我才恍然大悟原来我把第四题漏掉了。马上跟同学们道歉:“老师错了,太粗心了没有看到下面一道题”。再比如平时可能会误会学生,知道真相后,我们应该真诚的道歉。其实这就是让学生接受道歉教育,师以身作则。学生犯了错也应该这样去做,并且教师要教育学生在犯错后拿出具体的行动来弥补自己的过失。
现实世界中建立良好关系的关键是及时、主动道歉。每个学生都要学会真诚道歉,这将有益于他们与他人建立更好的关系,发展人际交往能力