2019年10月12日星期六

今天的主题——绝对复制

我们为什么要提到绝对复制呢?

    是因为我们很多人在学习过程中，我是创意最多的，我是一个很有创意的人，当我们看见一个事物的时候呢都想将其更加完善和完美，都想我会改一改会更好。这样想对不对呢？ 对的，这是一个好的事情。可是所有的修改都是在你已经知晓，全然的明白并且你已经做得很到位，能做得跟1一样了，然后你可以去创造2.。这当然是一种好的方向。

    但是不智慧的方向是什么呢？就是当你拿到一个事情，你看到了，你还不知道里面的深意，你还不能够完全全然的了解，或者你还不不能全然的复制的时候，你就拿来开始做创新，开始做修改，开始做各种各样的挑战。事实上你是不智慧的。你还不知道她应该是怎样的。

      所以，所有好的事物和所有成体系的事物，我们在最早最佳的学习，就是绝对复制，不修改、不擅改、不创造、不调整、不删减、不加不减，这是一个对于整个体系的尊重，也是对于每一个人生命的尊重。

      大家看到过一种游戏吗？就是一个人给一个人做一个动作，然后传递给下一个人，就这样一道一道地传下去，你会发现如若不能做到绝对复制，做到第五个人的时候，已经全然变样了。

      所以在我们整个学习过程当中，如果想好学到最佳和最好，刚开始的时候就是模仿加复制。你最好就做得很像她。然后最终呢就全然复制，我就不增加也不修改。我先不创造我也不创新，就是这样先全然的吸收并全然的向前。就是这样。你会发现你只有做到绝对复制，你才能够觉得这是合适的。

    还有就是为什么要全然复制呢？

      刚刚说到的部分叫不走形，最基础的案例就是与语言同振。

      一班有一个学员，非常好学，她天天都做2场线上讲座。当她拿到讲稿她觉得讲课太有深意，太有深度了，觉得用我的讲稿讲完她的学员会听不懂。所以总是想用翻译的状态一层一层的翻、一层一层想要讲得更简单。然后脱离讲稿，自己去创造各种故事。讲到最后发现讲了一堆没有一句话是穿透人心的。而且她在这个状态几乎迷茫了2个月。自己都不觉察。总是觉得我为什么讲课没有力度、没有力量、没有厚度、没有深度。等2个月自己突然有一天明白了：老师，我没有按讲稿来讲。我是按我自己的理解来讲，我是把你的话自己理解完了，然后翻完了我再开始讲。她是这样来讲课的。所以呢这种讲法肯定会带给她一种状态：迷茫中困惑了2个月。这就是不复制

    那还有一种呢，如果你不复制，其实你是没有办法做传承。一个东西传给另外一个人，切记不要缺斤短两，一旦缺斤短两了，就是缺了。缺的那一部分对方就是以后会不知道的。所以如若你是讲课过程当中，尽其可能的原汁原味。        什么叫原汁原味？拿张晶晶和崔淑珍老师的作业举例这个叫原汁原味，其实作业就是一种转化。就是看你能够吸收到多少，然后再能够释放出来多少。2个老师的作业看完之后你会了如指掌整节课讲的什么内容，她是在还原讲课的内容。不会做删剪不会做修改，不会有太多自我的感受。切记在讲课的过程当中：不要太多添加自我感受舆论。因为你的感受只能代表你自己。不用添加太多自我感受舆论，而只是正宗的把课件课程内容做传承。当你坐下来这样的传承的时候，其实是对生命的负责，让她看见原貌。看见原貌很重要

三、为什么要绝对复制？

  绝对复制会让人的学习更加有效，绝对的复制会让你的释放更加轻盈

    刚开始钧岚老师在上千训的课程的时候。老师对我们说的话我自始至终都记得：当你不能理解的时候，千万不要去创造，除非你已经炉火纯青，你可以做加法和减法。因为你还不知道其深意和智慧的时候，你就开始做加减法，那最终不是增加了无用的，就是减掉了有用的。大家记得这句话：不是增加了无用的就是减掉了有用的。可见这个加减法是有多么的重要。

所以在所有的学习里面，只要我们不是做一手抓一手放，一手吸收一手释放，这样的学习状态你最好就是做到搬砖。什么叫搬砖？一整块转搬回去。不要缺一半搬回去。缺一半搬回去就用不了。

还有就是学得像照着做。刚开始的时候你就不用思考，就全然的照着做。就是你全然地照着做你就能把这件事情做好。

我们最早听老师说：听话照做必有收获。

全然地先听进来，先做出来，然后再衡量对不对。我们的生命有很多人在没做之前就去衡量对与错了，在没做之前就去衡量怎么做才能更好。怎么做才是不对的。不需要这样思考，亲爱的伙伴们。

最佳的状态是什么呢？在没做之前尽心尽力去做，全然地去做，做完了以后你就知道哪里做得最好，哪里才是对的。就是这样做着做着一切就开始好的部分就会出现了。

所有的学习都在于全然的投入，不去衡量对错。与其花时间衡量对错，跑一圈已经跑完了，不去消耗这个能量，就是全然的信任，就是开始做就好了

做着做着终归会出现一个能够摸索出来一条路，尤其是做着做着就知道这样做是多有效。比如说我们早上6点起来学习。我们就先把人全部都起来，就开始全部学习，然乎学着学着就知道好与不好了。不需要开始之前去衡量我们到底对还是不对，我们到底是起还是不起。就等等这一切，不要去衡量。我们就是开始学习。就是做全然的开始。

这是生命里面最快速移动，最快速能够达成转速。这是生命里面最快速的一种办法

而在全然复制里面呢，我们来思考：什么叫全然复制？

我来给大家几个标准

第一：全然复制，就是我所看见的我全部释放

第二、我所听见的我全部释放

第三、老师说的我照着做

    绝对复制这是能够快速提高学习力的唯一一个最轻易的途径。因为你的学习力还有你身边所有人的学习力都是从绝对复制开始的。没有什么比绝对复制更能够快速。这是我今天给大家的非常深的叮嘱：全然的复制。在一节课里面所有的伙伴都来遵从这一条法则，这条法则将会伴随你传承这一套体系，传承得非常好。

来我们现在一起来做一个承诺：对于所有学习我全然复制

  你学到得你传给别人。全然说出去，最终你收到大礼物的

    全然复制是一种精神，不打折、不改变。我们要去做到一种：与源头的链接。所有的学习是要与源头的链接。然后就能够自然而然地形成学习地结果，这就是全然地复制。全然地复制要明确里面地顺。所有的师资班是真正的明正言顺

下一进程的学习规划

所有的伙伴要完成接下来的作业：每一周三节线下课，每次2个小时左右

开三个班，每2个月为一个班

工作实操：听话照做

每2个月为一个周期，每周三个班

计划表：定时定点定人数。我们毕业的时候三个就毕业了。这三个班自己招人。哪怕这个班最后只剩下一个人也坚持讲下去。到最后发毕业证。课程中有人掉队很正常。这个不是你的问题，而是每一个人的生命会掉队。

  任何一件事，唯快不破，水滴石穿。频率要高

沙龙流程：

一、开场：一定要有主持人，5分钟，只做欢迎语（做热场和互动）

二、介绍讲师上场，讲师上场后做一些互动，介绍今天学习的主题

三、放视频（对应视频）12分钟。放视频人会跟焦点链接，这整堂课就有轴心了

四、开始讲课，主讲内容（40-60分钟）。40分钟刚刚好

五、讲课后，带领练习

六、定锣分享（3个人一组）

七、家长大组分享：你领悟到的，收获到的

八、总结

物资物料：

第一、沙龙建议坐U字型座位。横排互动不够好

第二、放香薰和喷雾，精油最好买多特瑞（柠檬（提神）、薄荷（醒脑）、野菊、薰衣草）

第三、摆2瓶百合花、绿植，净化空气

第四、纸张（按链接买东西）橙子推纸张，大鹏推笔，买好后发照片带群里

第五、建群，留作业给家长，盯住作业（否则就是无效学习）

第六、分批让老师参加学习。跟班老师服务家长，让老师和家长同频

定下周开班时间，交计划表。预期人数。老师陪同安排

所有的执行力从学习开始的，学习力是从学习习惯开始的

君子立长志，小人常立志