文/明天会更好
2019年1月18日 星期五 阴
今年秋天开学不久，我班转来一个男生，白白净净，胖乎乎的小脸，带着一副眼镜，看上去挺斯文的孩子。
第一次上课，我就注意到这个男生有点与众不同，上课精力不集中，老师讲课，不愿意拿笔，坐在那里懒洋洋心不在焉的样子，课下，我特别注意了他的课本，干干净净的，老师讲课一点也没有用心记笔记，凭着多年的班主任经验，找到了这个孩子的问题所在，这个孩子不是智力有问题，而是行动力有问题，不愿意动手，不愿意张口，对一切都是无所谓的态度。在课堂上观察之后，我就在想，怎么样才能找到突破口，跳动孩子的积极性，让他动起来，思索之后，决定先找他聊聊。
下课后，我把他单独叫到办公室，搬了一把椅子，示意他坐下来，孩子看到我温和的态度，就放松了紧张的神经。我先准备树立他的自尊心，让他从心里上对自己有信心。我就问他:“孩子，今年多大了？听说你小学的成绩挺不错的，能给老师分享一下吗？”孩子听到这里，紧张的脸上露出了笑脸，不好意思的说:“老师，你咋知道的呀！小学时成绩还行。”我说:“初中这一段学习中是不是遇到了问题，对自己没有信心了”，孩子听到我一语道破了他心里的秘密，不好意思的涨红了脸，低下头说:“老师，我英语学不会，我感觉初中的课程太难了，我学不会。”我语重心长的对他说:“孩子，遇到问题不可怕，可怕的是你先失去了解决问题的斗志和信心，只要可动脑筋，办法总比困难多，你想一想，是否有解决问题的方法。”孩子向我点点头，我知道孩子已经有了与问题作斗争的心里准备，就鼓励他好好努力。
其实我知道“冰冻三尺，非一日之寒”，想要解决这个孩子的问题，还需要时不时的观察，当他遇到困难时适当的帮助，及时的鼓励，将会让他树立信心，只要树立起自信，他一定会是一个优秀的孩子。
在教学过程中，会遇到很多这样的孩子，他们畏手畏脚，不敢大声说话，不敢举手，不敢和老师交流，每当遇到这种情况，我总是想尽办法的提高学生的自信心，因为我坚信“自信，是成功的第一秘诀”，只有自信，才能自立自强，有了自信，就等于是打开了成功的大门。树立学生的自信心，就等于是给学生一把打开成功大门的钥匙。学生如此，
为了树立学生的自信，在教学中，我经常给学生讲述伟人的故事，唐代大诗人李白，虽然生活在唐朝鼎盛时期，但是也经历了诸多的不如意，被排挤，不受重用，在不尽如意的苦闷中发出高昂的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的赞歌，写出“天生我才必有用”充满自信的诗句，那是何等的自信呀；唐宋八大家之一的苏轼，在“乌台诗案”发生后，贬官黄州，生活极其不如意，但是对未来仍然充满希望，写下了千古名篇《记承天寺游》；刘禹锡不是也有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”积极昂扬的诗句流传于世吗？借着古人的积极乐观，豁达的诗句，告诫学生，人生在世，都会遇到困难，遇到困难一定要乐观积极，即使遇到天大的事情，只要自己内心不放弃，有信心，就一定会有解决的办法。不是有这样的说法吗？自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影，只要有了自信，一切问题都会迎刃而解。
最后，我想借用萧伯纳的名言作为结束语:“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。愿你永远拥有一颗自信的心。
