第九章，玛丽塔的契约
KIPP中学在纽约市最落魄方地方之一开办了。班里人数众多，无需入学考试和特殊申请就可以入学，四分之三的孩子来自单亲，有90％的孩子是不吃午饭或午饭减量的，这说明家庭贫困，只能依靠政府捐助。
这样的学校会让教育工作者绝望，但当你经过学校门口的瞬间，你会觉得事情完全不是你想象的那样。他们被教导用"SSLANT"的礼节回应别人和他们的交流，即：微笑，直坐，倾听，询问，说话前先点头示意，并学着用眼神交流。走廊的墙上挂着很多奖状，这都是历届KIPP学生获得的。
社会学家得出的结论是，有钱人家的孩子更聪明和有钱人家的孩子有足够多足够好的教育。这两点被推翻了，最终得出的结论是对于美国最穷的学生爱说，上学不是问题，暑假却是个问题，这个问题也是KIPP学校需要解决的，他们决定将稻田的故事拿出来教育美国城市里的孩子。
KIPP早晨7点25分上课，下午5点放学，周六需要上半天课，
玛丽塔说她每天为了早到学校，早上5点45分起床，接着刷牙洗澡，下午5点离开学校，5点半到家呢，如果作业不多，我大约用2～3小时完成，这样讲到9点了，如果还要写作文的话，我可能要到10点或者10点半才能完成。
在这本书中，所有我们看到的成功都有迹可循，并不是聪明的人才会成功。成功也不仅仅是由于我们努力的积累，相反，它更像一件礼物，成功的人都是在机会出现时，有能力抓住它们的人。
只有通过不断的努力，让自己变的强大，机会来临的时候，我们才有力量抓住它，成功没有一蹴而就的，总有人抱怨自己怀才不遇，并不是这样的，每天我们身边都存在各种各样的机会，只是我们太弱，抓不住而已。
