我在床上等着娃爸弄娃过来，读绘本＋故事，然后睡觉。娃已经上床，开始看书，却发现牙没刷。娃爸是着急的，好不容易从动画片中把娃哄过来的。已实属不易了。

看见绘上贴了很多贴纸，一个小小的挖掘机映入眼帘，灵机一动：“我有一个挖掘机，我准备用这个挖掘机挖哈克达克出来。”我顺势把这个贴纸撕下来。

娃一听挖掘机，立马来劲了：”啊~~我的，我的。“，我贴在了他的身上。娃也给我撕了个和谐号列车：”给你列车，贴上。“，也给自己再挑了一个另外的车。

”我要用列车送哈克达克去海滩了。“说着，从床上坐到了床边，做出要起来的意思。

”剪刀石头布。“娃说。我知道，他愿意去洗漱刷牙了。各胜两局。我已经坐到床边，穿上了鞋子，就等他了，看他不会这么顺摊地跟着来：”五号选手，请到五号赛道，请到五号赛道。我是二号选手，我已经做好准备了。“

娃起来了，说，”这是一号，这是一号“

“好的，请到一号赛道，一号赛道。”

娃穿好了鞋子，他爹走了过来，说：”快跑呀，快跑呀。“爷俩走到洗手间去了。

爷俩在洗手间你一言我一语，我听着，希望一切顺利。奈何娃刷到一半，从椅子上下来，跑到隔壁刚才看小狗汪汪队动画片的房间去了。看见电脑关了，小子不依了：”啊，你关了，你关了。“

他爹分贝增高说：”没有网络了，哎呀。“然后推着娃再次进入洗手间。

爷俩争持着，”漱口呀，哎呀，巴拉巴拉~~~~"。

听到他爹求救，我走到了洗手间。

娃推爹，又来推我：”我讨厌你，我也讨厌你。“

我从娃后面扶住他的两边腋下，用神密的语气说：“有一个国家，住着很多的巨人。”娃被扶上了垫脚椅子上，“他们有的人踩七彩祥云，有的人踩着黑云。”他爹碰了碰我的后背，说：“漱口。”走了。

我递过漱口杯给孩子，“如果他们的牙齿没有哈克达克，他就踩七彩祥云，如果有哈克达克就踩黑云。”娃听着，喝了口水，开始漱口了，我接着看着他的脚，说：“你的有黑云哦，慢慢的他变成七彩祥云了。”，漱口结束。娃跑回床上，开始看绘本了。我跟着进入门口，回头看了一眼站在门口的他爹，看着他佩服的脸色，我指了指他，潜台词，”好好学学！“

今天准备的《胡萝卜回来了》的故事讲到一半，娃不知道有没有睡着，反正我就睡着了。

上面的故事，再次让我想起这句话：用孩子能接受的语言与孩子沟通。这真是一本艺术。曾几何时，我也像爸爸一样，想娃做什么就直接告诉他，刷牙啦，穿衣服......希望娃可以顺摊地照做，不照做的时候，压着情绪哄着，不管哄得好与不好，我的内心都有一句哈：”MD，什么都要哄，谁来哄我呀。“自从接受了，用孩子能接受的语言与孩子沟通，用游戏的方式和孩子沟通之后，发现，一切变得水到渠成了。孩子快乐，我也多少在每次的顺利沟通中，多少感受到点成就感，也享受着给孩子的童话。我也曾经从童话的故事跟别的跟他一般大的小朋友沟通，以失败告终。当然，也许是因为我没有拿捏到孩子兴趣，也许是因为我们之间没有信任，我真的不希望那个孩子心里已经没有了童话，而只有成年人的一板一眼。

是的，我的孩子能够接受这样的方式，也许是因为他从小在绘本中长大，也许我们彼此信任与默契。我确实希望孩子的童年有童话，有很多的奇思妙想。我也乐在给和孩子一起经历这些充满创造力的温馨的逗比的时光。看见那些有他本身年龄不该有的成熟的孩子，或者只是一味讲道理的孩子，我心里多少有些唏嘘。

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今天要给娃爹点赞，在他的鼓励和引导下，孩子能够从50厘米高的台阶往下跳了。嘘~~这个不能让外婆知道，不然，外婆会严厉地说：”你们没事找事，让他跳吧，摔倒了呢。“

给娃爹点赞二：把娃自行车送到修理处修好了。这个在我这半年多一直是个悬案的事情，终于让行动力超强也超有想法的爹地搞定了，点赞。

给娃爹点赞三：能接受我的建议，并付诸实践，给力地跟娃玩，把娃从动画片中吸引了过来五分钟。以后争取十分钟啊。

给娃爹点赞四：从来对娃有耐心，和风细雨说不上，紧紧张张的，但从来没有负面情绪面对娃。陪伴专心指数，五颗星。