本周彩虹花高段晨读周三学习了李白的《立冬》，周五学习了陆游的《十一月四日风雨大作》，正值是立冬时节，应时应景的学习了李白的《立冬》，孩子们的感悟更加的深刻。学习陆游的诗，体会到了诗人的爱国主义精神，激励孩子们奋发图强，胸怀大志。
一、课程情况
立冬
【唐】李白
冻笔新诗懒写，
寒炉美酒时温。
醉看墨花月白，
恍凝雪满前村。
诗意：
立冬之夜，笔墨都冻凉了，也懒得再写新诗，坐在炉火旁，与美酒为伴，边温边饮，真是惬意！不知不觉竟有些醉了，看着研好的墨花和地上的月光，还以为是雪花飘满了前面的村子呢。
十一月四日风雨大作
作者：陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
诗意:
我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。
夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
二、学习《立冬》
学习了李白的《立冬》这首诗，助学老师们积极打卡，每一幅诗配画作品都凝结着孩子们的智慧，看到孩子们因彩虹花而改变，那种感动溢于言表。
河南省三门峡市解放小学的张晓革老师说:
今天，《立冬》这首诗特别的应景。当我告诉孩子们，今天恰好是立冬时，孩子们都发出了惊呼”哇”，这么巧啊。可爱的孩子们只知道这是碰巧，却没有想到这应该是彩虹花老师们的良苦用心。无论怎样，《立冬》这首诗恰好在立冬这一天来学习。似乎感觉与平常学习古诗的味道都不一样。尤其同学们，表现得更是突出。读书声响亮了，神情更专注了。尤其我班人称“闷葫芦”的王磊，居然也要站起来独自朗诵这首诗了。他的这一举动，让许多学生又发出了惊呼声。自从走进彩虹花晨读，很明显我班很多学生都发生了很大的变化，这是一件令人惊喜的事，也是一件值得分享的事。加油，孩子们，你们会越来越棒的！
张老师真是一个有心人，立冬时节学习《立冬》这首诗，孩子们对立冬更有深刻的体会，王磊同学的表现，让我们看到了彩虹花带给孩子们的改变。
陕州区王家后二小 的李芳芳老师说:
昨天早上的高段晨读课，彩虹花课程很应景的让孩子们学习了《立冬》一诗。因为一点私事，早上进班晚了几分钟，结果，惊喜就这样发生了——课代表段欣宇已经将黑板布置好了，很漂亮的感觉！虽然之前也提醒过她，但是从来没有实施过，因此课堂上我好好表扬了这个有点腼腆的小姑娘。晨读课上孩子们的表现都很棒。晨读结束前，我又照例留出时间让孩子们上台展示背诵，结果依然是之前经常上台展示的那几个学生，所以我临时决定这次换几个从没上过台的学生。再三鼓励下，张红、朱豪杰、张钰沛、李双这四位平时不怎么爱表现的孩子终于站到了“舞台”上，虽然还有点害羞，不过还算很顺利地背诵下来了，点个赞！
我们看到李老师班上孩子们的表现，觉得很幸福，这就是是彩虹花的力量，它可以传递爱，传递光，让孩子们在今后的人生路上成为一个自带光芒的人。
贵州省赫章双河小学的李美老师说:
“由于学校的条件十分艰辛，师资严重不足，我每个周都有23节课程，再加上又带两个年级的主科，担任一个年级的班主任，还要管理学校食堂，所以有很多时候都不能亲自陪着孩子们去画诗配画。然而，就在今天，当我匆匆忙忙的赶到离学校比较远的镇上的教管中心去签字，又匆匆忙忙的赶回来时，孩子们已经把画了一下午的诗配画都整整齐齐的放在了各自的桌子上。走进仔细一看，我不得不说：我们三年级的小朋友们一个个都成为了彩虹花诗配画的“小画家”了！记得当孩子们才刚刚接触彩虹花晨读的时候，对“诗配画”完全是一窍不通，特别是画“古代诗人”，更是怕到一言不发。然而，经过这两个多月学习的时间，孩子们现在完全可以凭自己的能力去画好每一幅诗配画，尽管是用尽自己的整个“午休”时间，孩子们也从来没有抱怨过。”
一路上，是孩子们的坚持和努力，让李老师相信了相信的力量，一路上，是孩子们的坚强和勇敢，让她看到了不可能中的可能，一路上，是孩子们的渴望和耐心，让她感受到了冰冷之中也有无限的温暖……一路上，是孩子们给了她勇气和力量。
这个寒冷的冬季，在“彩虹花”的带领下 ，相信李老师和孩子们都在努力的开着一朵属于他们自己的不平凡的“花”。
三、学习《十一月四日风雨大作》
陆游的《十一月四日风雨大作》，尤其诗歌的后两句 “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”，激发了孩子们的爱国热情，让他们不忘初心，砥砺前行，努力学习，将来报效祖国。在孩子们幼小的心灵，播下理想的种子，在将来能够生根发芽。
黑龙江拜泉爱农学校的张英俊老师说:
“今天的课堂和上次的课堂大有不同，一直沉浸在彩虹花赠书的喜悦之中的同学们，在今天这首诗的带领下，突然间变得有些伤感，在导师的讲解下和诗歌的陶醉下，感伤涌上心头！时光虽然跨越了千年，这种爱国情感早已经融入每一位炎黄子孙的血脉。我要求同学们把每一句诗都要读出感情，深刻体会诗人的思想感情，让诗人的那种忧国之心也能深深地感染同学们，渗透情感教育！共同体会诗人因关心国事而形成戍马征战的梦幻，以梦的形式再现了“戍轮台”的志向！我要求同学们重点从这一方面进行诗配画，以达到良好的晨读效果！”
有美丽的彩虹花相随相伴，孩子们是多么的幸福。虽然时间的跨度很大，但那份爱国的情怀经久不息，源远流长，孩子们对诗人忧国伤怀的情感，体会很深刻，诗配画生动形象。
唐山市安各庄小学赵丽芳老师说:
“当我到教室的时候，班里的小助手李熙悦同学已经早早到了学校。她正在开电脑。“好孩子，你真棒！”不由地对她说了这句话。接下来我们快速登录。可是当我听到声音的时候，举手抢麦已经没有机会了。正巧班里的另一个小助手于艺曼同学也早早的来到了学校。因为前几次能抢到麦就是因为她，我们有了参与的机会，今天我希望她也能再次为我们赢得机会。果不其然，在开始之时，她已经为我们抢到了麦。但是排名比较可后，最终在八点的时候我们也没有展示到。不过我们跟随老师的学习，认认真真，从不马虎，我们互相读个人读，全班读。就这样反复的读了几次之后，有的同学已经会背了。学生们学的认真，逐渐有了思考的方法。这离不开老师对诗意的讲解，从注释“我拖着衰老的躯壳卧病在床，但我不为此感到哀伤。国家的边疆可还好？我日日夜夜都在挂念。深夜里，我躺在床上，听窗外风雨呼啸，在梦中，我又回到战马嘶鸣的浴血战场。”果不其然今天中午我收到了他们的古诗配画，真是让我大吃一惊。感觉孩子们在不知不觉中就有了进步。古诗配画水平也提高了一大截。感谢彩虹花晨读。我们师生都在不断的进步。辛苦了彩虹花儿的助教老师们。”
赵老师和孩子们一直很努力，在她的引导下，孩子们也跟随诗人进入了梦境，仿佛也听到了窗外风雨的呼啸声，在梦中又回到战马嘶鸣的浴血战场。让孩子们更加深刻地理解诗人一腔的报国热情，并附有精美的诗配画，真是做到了极致。
吉林龙潭金珠学校的刘洪英老师说:
“这是年近七旬的陆游在一个风雨交加的寒夜,支撑着衰老的身体,躺在冰凉的被子里,写下的一首热血沸腾的爱国主义诗篇。浓浓爱国情，是否打动了孩子们呢？张老师的导读结束后，我乘胜追击：“孩子们，读着这首诗你想说点什么吗？
“我们应该学习陆游的这种爱过情怀，珍惜时光，不负年华，好好学习，将来为国尽力。”
“心有所想，日有所思，陆游做梦都想着披荆斩棘奔赴战场，令我佩服。”
……
我让孩子们畅所欲言，随便说出自己的想法，从他们的畅谈中足以听出，诗中所体现的爱国之情孩子们悟出来啦！”
和平年代的我们有时真的无法感受战场上的厮打拼杀，感谢诗人以短小精悍的诗文唤起我们的一腔热血，激发了孩子的爱国之情！孩子们的诗配画在原有的基础上又多了几分细心与耐心。
四、优秀打卡榜单
1、周三课程《立冬》的优秀打卡榜单（50人）
榜样学校（41人）
河南省（15人）
y张晓革 河南省三门峡市解放小学
y薛翠凤 河南濮阳大没岸中心小学
y蔡丽萍 河南省三门峡市第三小学
y杨淑萍 三门峡湖滨区野鹿小学
y李芳芳 陕州区王家后二小
y杨贵玲 河南濮阳县城关镇东关小学
y王莉莉 河南渑池果园乡小
y李红霞 陕州区观音堂镇小学
y崔晓佳 登封市送表三小
y牛乔磊 登封市送表三小
y任君峰 河南登封送表
y赵爱丽 河南陕州区大营小学
y张华 三门峡市湖滨区野鹿小学
y 张永霞 河南濮阳东关小学
y张文田 义马新区千秋学校
河北省（7人）
y张振云 唐山开平安各庄小学
y杨海娇 河北清河连庄小学
y胡向月 河北博野南邑学校
y刘宏 唐山市安各庄小学
y张想利 河北南和辛村学校
Y孙美霞 河北康保二号卜乡中心小
y齐学英 唐山市安各庄小学
甘肃省（6人）
y兰玲 甘肃会宁县新添中心小学
y刘文凭 甘肃省陇西县仙源小学
y张艳 甘肃省陇西县先锋小学
y杨丽 静宁县余湾中心小学
y马雄 甘肃礼县盐官镇坡儿小学
y金贵 天祝藏族自治县松山学校
吉林省（5人）
y闫慧 吉林市龙潭区江北实验学校
y付巍巍 吉林龙潭江机二小
y刘洪英 吉林龙潭金珠
y宋淑萍 龙潭李家村小
Y张春吉 吉林龙潭乌拉街小学
贵州省（5）
y孙敏 赫章双河小学
y李彩丽 赫章龙井小学
y李美 贵州省 赫章县双河小学
y付宗念 贵州赫章龙井小学
y徐萍 贵州息烽县木杉教学点
重庆市（2人）
y冉建川 重庆彭水三小
y王娅 重庆市彭水县森林希望小学
黑龙江（1人）
Y张英俊 黑龙江拜泉爱农中心学校
新秀榜单（9人）
河南省（5人）
x王丽娜 河南省商丘谢集彭庄小学
X秦佩佩 河南省义马市梁沟学校
x张艺静 果园乡中心小学
x周爱红 渑池县果园乡中心小学
x曹松娟 河南省渑池县尚德小学
甘肃省（2人）
x李雪莲 甘肃定西市临洮五里铺小学
x安富堂 肃南大泉沟学校
贵州省（1人）
x杨沅纬 贵州修文县久长镇中心小学
四川省（1人）
x邹长江 四川宜宾新店学校
2、周五课程《十一月四日风雨大作》的优秀打卡榜单（48人）
榜样学校 （28人）
河南省
王莉莉 河南渑池果园乡小
蔡丽萍 河南省三门峡市第三小学
张永霞 河南省濮阳东关小学
张晓革 河南省三门峡市解放小学
王 勇 河南省三门峡陕州区实验小学
张雪梅 河南省三门峡市第三小学
王春燕 河南省濮阳东关小学
曹松娟 河南渑池县尚德小学
张 华 河南三门峡湖滨区野鹿小学
任 虹 河南省登封市送表 小学
杨淑萍 河南省三门峡湖滨区野鹿小学
牛乔磊 河南省登封市送表小学
娄 锋 河南濮阳县黄彬小学
河北省
王丽珍 河北康保县二号卜乡小学
甘肃省
王永东 甘肃省临洮墁坪小学
张慧琴 肃南康乐明德学校
王代金草 天祝红大小学
贵州省
夏龙国 贵州省赫章龙井小学
付宗念 贵州赫章龙井小学
李 美 贵州省赫章县双河小学
吉林省
张 蕊 吉林龙潭江北实验小学
张春吉 吉林龙潭乌拉街小学
付巍巍 吉林省吉林龙潭江机小学 刘洪英 吉林龙潭金珠小学
闫 慧 吉林市龙潭区江北实验学校
重庆市
冉建川 重庆彭水小学
广西壮族自治区
侯锦玲 广西梧州市下廓小学
黑龙江
张英俊 黑龙江拜泉爱农中心学校
新秀学校 （20人）
河南省
任君峰 河南登封送表三小
崔晓佳 河南登封送表三小
王慧霞 河南濮阳鲁河镇李庄小学
赵爱丽 河南陕州区大营小学
崔聪英 陕州区王家后二小
周爱红 渑池县果园乡中心小学
河北省
赵丽芳 河北唐山市安各庄小学
王丽珍 河北康保县二号卜乡小学
刘 宏 河北唐山市安各庄小学
甘肃省
史燕萍 天祝县德吉小学
任生顺 甘肃省临洮县李家湾小学
杨丽静 静宁县余湾中心小学
韩娟霞 静宁县余湾乡王坪小
王 阳 甘肃省静宁李店小学
焦红英 金塔东坝小学
景灵娥 甘肃省静宁玉皇小学
吉林省
王利杰 吉林龙潭江北杨木实验学校
曲彩莉 通化县大泉中学
广西壮族自治区
侯金云 广西梧州市下廓
江西省
邱梦娇 江西省宁都小布中小学
五、诗配画作品欣赏
每一幅诗配画作品，都是孩子们智慧的结晶，真可谓是“诗中有画，画中有诗”，富有诗情画意，具有艺术的美。李白立冬时节醉看花月白情意，陆游为国戍轮台的爱国之情跃然纸上。
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