假期已过几日，坐在家里呆呆地望着窗外，总感觉自己是这个世界的幸运宠儿。窗外银装素裹，雪花漫天飞舞，每个人都沉浸在欢乐之中，大人们、小孩子都迫不及待地去拥抱大自然。
今日，艳阳高照，温暖照进心房。阳光亲吻着世间万物，俏皮的雪儿依依不舍地离去，给人们又带来了另一番感叹:瑞雪兆丰年！
世间万物，每天都在发生着悉数不完的变化。霎时，让我想起了这次突如其来的放假消息。我让学生整理书籍准备回家时，学生在兴奋之余对我说:“老师，又要一个月才能见着你了，瞬间有些伤感与不舍。”于是乎她走上讲台，凑到我的耳边悄悄说:“寒假我会想你的，记得我们的约定，下学期有空要到我家做客，我时刻为你准备着。”这群天真活泼的孩子，待你永远是那么的真挚，那么的暖心。
记得临近放假时，学校有幸请到了教育局一位有情怀的领导为我们做讲座，其中他提到:教师的职业幸福感是什么？幸福感来源于哪里？当时听着他讲述自己的教育历程，举例说着自己的所见所闻，心中产生强烈共鸣。那一刻我也明白自己为什么有时会为了学生的成长而绞尽脑汁，为了学生的成绩而煞费苦心……因为那是教师的职责所在，同时也是教师职业幸福感的源泉。
一个人的时候，我还是会忍不住想起我的学生和我的课堂，因为假期只能是闲暇的片刻欢悦，学生和课堂才是我安身立命的根本。就象朋友说的，我的安全感来在于学校，我的道场在工作中。是的，教室里讲台上才是我的修心之地。
所以，工作的收尾只是一个阶段的结束，有些看不见的东西永远都收不了尾。比如教育，比如成长，比如孩子。
在孩子身上，我真正认识到了有形教育的无力和无声影响的强大。眼看着时间刷刷地走，成绩卡在一个瓶颈不上不下，让人焦虑成疾，忧心成灾。
好多东西都不能细想，一想就是水穷处，看不到云起时。也终于明白，为父母者的不易，才真正懂得了面对当初自己年少无知的愚妄时父母是怎样的锥心和揪心。
这场雪，不大，有的在空中即化为雨，落在窗外的房檐上发出了春雨的嘀嗒声，疏密有致。听着，恍若春天已来临。细数三九天已过去，这个年应该不会太冷吧。
前段时间，学校里部分孩子的亲人急遽去世，我们不时感叹着生命之脆弱，都唏嘘不已。环视一周，似乎每个人或多或少都经历过身边至亲的人离世的苦痛，庆幸的是，现在我的亲人们都安好幸福，还有什么理由不快乐？
于是，我双手合十，虔诚地感恩，感谢上帝赐予我所拥有的一切。我愿用发乎心底的善力去回报这个世界，让我存在的每一天都有意义！
岁月不老，美好依旧。
雪化了，就是春天！
