浓浓的节日气氛过后，我们迎来了十月第一节彩虹花晨读低段周四的课程《我喜欢你，狐狸》。
以前，关于乌鸦和狐狸的故事，我们都是批判狐狸，觉得它很狡猾，骗走了乌鸦的肉。可是，我们这一次的课程，我们发现狐狸是聪明的，机智的，就如同王菲老师所说，动物没有好坏，只不过是人们赋予它了不同的色彩。今天的诗人高洪波老师，就是打破常规思维，把一向被常人不喜欢的狐狸描绘的如此美好，真的让人大开眼界、耳目一新。
一、本周工作分工：
1、本周优秀榜单汇总：曹松娟
2、本周精选打卡截图，孩子们作品图片整理：岳明珠
3、打卡评论：王爱红，曹松娟，岳明珠
4、九月课程回顾总结：王爱红
5、本周课程总结：王爱红
二、本周优秀打卡榜单：
通过两天的打卡，我们三位老师在289个打卡中，发现了30个优秀的打卡，名单如下：
三、本周打卡亮点：
1.十月第二周彩虹花低段晨读《我喜欢你，狐狸》小打卡的质量很高。老师们按照要求打卡，学习内容丰富多样以图片和视频的形式展示学生上课学习的情况；学生学习的热情高，孩子们融情入境进入学习，更了解喜欢小狐狸。
2.老师们能够详细地记录下学生在课后的收获和感受，诗配画大胆创新，再加上朗诵视频。
3.有部分学校带着二、三个班级或年级共同参与学习，学习氛围更浓厚。
四、本周打卡存在问题：
1.有个别老师上传的打卡昵称未修改，学生作品落款不完整，建议写上学生姓名、班级、学校全称。
2.有个别老师打卡内容还是太简单，缺乏学习的深度思考。
3.有个别老师上传的作品、图片和打卡主题不符。
五、本周优秀诗配画部分：
六、本周精彩课堂部分：
七、本周优秀打卡截图部分：
八、下周工作改进：
1、周四课程结束，本组成员在点评时，针对出现的问题作出有效指导，做好提醒并及时回复。
2、挖掘更多优秀打卡，对于新参加晨读打卡的老师，多一些鼓励。
3、希望可以适当降低选择精选的标准，不一定有视频有照片有诗配画，有一个方面展现的特别，独特就可以。
4、对于长期坚持晨读打卡的老师，给予一定的肯定，希望继续坚持，并带动身边更多的老师参与进来。
