人能靠自驱力学习吗？我觉得不能，至少放到集体决策的场景里，我认为不能。
最近教育部通知，禁止一二年级考生进行任何形式的考试。也就是说，你小孩成绩好不好，在班级里什么位置。你都不会有一个确切的答案。
因为家里有个刚刚上一年级的宝宝。所以比较关注这方面信息。我的感觉是一二年级是可以取消考试，毕竟这时候老师教的内容也不多，也不会太难。我看一年级的课本有些比幼儿园的还简单。所以这时候成绩的高低并不是最重要的。
每个年龄阶段都有自己的特点。小学二年级，一般小孩也就8岁多，我觉得这个阶段更多是让孩子接触更多的新事物，充分去感受世界，而不是学习什么知识或者课程，家长更应该引导孩子去理解一些简单现象背后的原理。
但年级大一点不考试就不合适了。为什么这么说。因为如果全靠自觉来学的话，对大部分人来说太难了，人更喜欢玩，在没有养成学习的习惯前，学习更多是被迫，父母、老师、身边的环境要求你拿一个好成绩，所以学生就算不喜欢，也会硬着头皮去学习。可一旦没有了考试，没有衡量标准，那些自制力不够的人，很容易把时间都荒废了。想想看，如果小学只考小升初，那么那些荒废六年时间的人，就算进了初中，跟得上课程么？小时候的不懂事，给未来会造成很大的困扰。
所以，对于绝大部分人来说，禁止考试并不是一件好事。竞争不会因为没有考试而消失，反之会学习的人与不学习的人差距只会越来越大。
其实这个事跟限制学生玩游戏时间是一个道理，相比于学习，人天性更喜欢玩。但大部分人又控制不住自己，所以才出台政策来限制学生能玩游戏的时间。说到底，靠人自己限制自己不靠谱，所以才从源头上限制。这样看，我有理由相信，国内不会通过禁止考试的方式来消除家长的焦虑，但估计也不会频繁考试加深家长的焦虑。这中间会有一个平衡。
最后，其实我想表达的就两点：
第一点，作为成年人，就算没有了考试，我们也需要终身学习。你不学新知识，跟别人的差距就会增大。社会变化太快了，老技能解决不了新问题。
第二点，既然自我驱动力太弱，那作为企业，是有义务想办法促进员工学习的。比如定期给员工做个培训。比如要求员工自己做分享。这些输入输出都是必要的。
