孩子英语中考/高考 130分以上的关键，还在于…

你以为学习只是孩子的事情，实际上不止如此…

收到一个家长的咨询，真实对话：

“孩子就是记性不好，什么都记不住”，一个家长这么说。

啊，能够考130分（150分满分），什么都记不住？

“班上同学都是145多”，家长回答。

实话实说，我从来没有遇到过一个班上的同学都能够考145以上。假如其他人都可以考145，你的孩子考了130分，那么他是全班倒数第一吗？

“感觉孩子记性不好”，

“我没有说他记性不好，他自己觉得是记性不好” ，

“孩子不是特别努力，只是看起来努力”，

家长继续解释。

感觉孩子记性不好，这是你觉得吧？我反馈这个信息给她，但是她反驳了，说是孩子自己觉得记性不好。

问题出在哪里？

我做一个假想，可能比较符合实际情况：

这个孩子考了130分，可能班上还有一些同学能够考到145分以上。家长特别着急，就去问孩子，问他为什么不能也考145分以上。孩子其实已经很努力了，想不到怎么回答。于是…

孩子没有办法，只好找了一个理由，自己记性不好。记性不好，那你就不要说我了，我已经很努力了，但是就是记不住啊。

而实际上，从火箭英语三重天的角度，问题不是出在记忆力上面，甚至都不是单词的问题，也就是他的词汇量可能已经足够了，哪怕是要考145分；

然后家长可能也会这么说他，这样说多了之后，思想封印出现了！

当你认为自己记忆力不好，催眠了自己这是真的，头脑当中新的可能性就没有了，就像土壤板结了一样，哪怕更有效的方法和思路就在面前，你也看不到；你创造了一个自己思想上的封印，进入了一种“反天才状态”…

所以现在，要真正实现突破，考到145分以上，根据火箭英语三重天，你要：

1. 破除思想封印，无论是孩子还是家长！

2. 通过训练，进入英语学习的“天才状态”（高效能状态）

3. 找到并且训练具体的英语学习的天才策略（具体方法，思路，解题模型等等）

只是在英语知识层面做工作，是非常低效的，只有站在天才策略和天才状态的层面，你才会飞跃和转变！

行动起来！