今天看到孩子很晚了,看到手机没锁就拿起打游戏,让她睡觉嘴上答应着,就是不动,我的情绪又不好了!心里那个赌,我也不想给她抱抱,她就站在那里不走,最后还是抱抱,让她睡觉了,孩子只是想知道她做了让我不开心的事,我还爱她吗?我没有运用院长教的双圈理论,把孩子圈过来,当孩子犯错的时候,就是教育的时机到了,以后,不能动不动生气,不理孩子,孩子也会模仿,只说该说的,而不是说自己想说的。
一切事都是小事,何必较真呢?
今天看到孩子很晚了,看到手机没锁就拿起打游戏,让她睡觉嘴上答应着,就是不动,我的情绪又不好了!心里那个赌,我也不想给她抱抱,她就站在那里不走,最后还是抱抱,让她睡觉了,孩子只是想知道她做了让我不开心的事,我还爱她吗?我没有运用院长教的双圈理论,把孩子圈过来,当孩子犯错的时候,就是教育的时机到了,以后,不能动不动生气,不理孩子,孩子也会模仿,只说该说的,而不是说自己想说的。
一切事都是小事,何必较真呢?