高数先生具体是哪里人，几些年纪，我倒已经忘却了，甚至于“高 数先生”这个名号，也不是实际姓名，只知道此人姓高，又是教数学的，所以就有“高数”一名，而老师在古代俗称“先生”，便是在“高数”之后加了“先生”二字。
初次与高数先生见面，也是记得不真切，隐约觉得是九月份，那时我们学校飞花落叶，水泥阶梯上铺了一层金黄的地毯。这风景自然是好的，不过后山传来的“轰隆隆”的机器运作的声音，却让这画面少了些景致。
因学校管理问题，我们于九年级重新分班，大抵是新旧交替，在新的班里，我所认识的同学其实也就不到一半，而授课老师们，却是大多不认识了，其中，高数先生便是这不认识之中的一位。
高数先生之前是有过自我介绍的，不过那时我却是在想着诗与远方，所以错过了罢。只记得的是，好像有个举手的环节，我不太清楚具体情况，但按照一般惯例，举手就对了的，于是便举了手。但不想却引来了注目与横祸。
我因一时弄不清情况而呆滞，呆若木鸡尚且无法形容。而就在此时，一个身影悄然出现，一张黝黑的，满是胡渣的脸竟是险些顶在我的脸上，着实吓了我一跳。
我只记得全体肌肉都紧绷了起来，像是打了什么化学激素一般，身体也下意识地后退，险些从板凳上脱落。随后我急速抬头，双眼与面前之人那一双充满戏谑的眼神对视。
无法想象，一个中年大叔竟有这样的气盛过年轻人的眼神。
“你不喜欢数学？”面前的男人咧嘴问我，那神态极具戏剧性，就像是DC漫画里面小丑的笑容，惹得我起了一身子疙瘩。
我脑子一片空白，不知道该作答，几秒之后，才是尴尬地摇摇头，又是惹得哄堂大笑。
于是，我便是记住了这位给予我深度惊吓的新数学老师，而通过同桌的介绍，我也知道他姓高的事实。
不过，显然他也记住了我，至少目前是这样，因为之后他向我们问道：“九年级的内容无非就是各种方程，那么，在座的各位有谁清楚方程的定义？”
可能因为大家彼此都很陌生，所以没有人愿意出头，于是这位高数先生扫了一眼教室，一见此景，我顿时就觉得不妙，只想找个地方赶紧钻进去，但无法的，那道充满戏谑的目光已经落在了我的身上。
“那就你吧，不喜欢数学的这位同学。”
我无奈一笑，但因早有心理准备，也就不怎么慌乱地上台，随意写了几个要素便下台来。但可惜的是，我写的这几个要素大部分都是次要的，于是，就只得了一个六十分的及格分。
我有些羞愧自己的作答成绩，苦笑着，耳边又听着高数先生说着：“嗯，也还算不错，还有得救！”心中更是郁闷，想着我数学本就不差，怎会要你来救。
相处许久之后，我便得知高数先生在教学上自有他的一套理论，并且引以为豪。他曾说：“学习嘛，就是要悟性！你在那死记硬背，没啥用！想我初中的时候成绩那叫一个烂啊，到高中了，那些老师教的也不好，死里死板的，那我凭啥当上数学老师的？我可不是吹牛啊，我那都是靠自学！我先是自学了初中的数学，然后又搞懂了高中数学，讲道理，它的核心都是一样的。当然，我并不是鼓励你们辍学回家自学，而是要告诉你们，学习要靠悟性，要有逻辑的去学习！”
因此，高数先生的课是不按常理出牌的，课本上的内容是以知识交织的形势来授课的。这使得我们的课上得非常的快，不过两个月，就差不多把课上完了。
不过说实话，在他上课的这两个月，我的数学成绩下降得非常快。我自认从来都是被迫学习的，而像高数先生这种执意培养学生自主学习能力并且为之不择手段的老师，我的学习生涯中所见之甚少，于是，似乎我的数学真的需要拯救了。
而在半期考试中，我们班的数学成绩拿了全年级第二名，这让高数先生颇不服气，我仍记得那时他是黑着脸走进我们教室的，手里还紧紧攥着一张试卷。
他本就留着一张干练犀利的短发，此刻这些短小竖直的发却像是一座座火山，都冒着硝烟哩。
我们显然都是被他这么严肃的神态给怔住了，都是大气不敢呼一个。
许久，高数先生说话了，他面部狰狞，咬牙切齿地说着：“你们，你们怎么这么笨啊！”，我们闻言都是惊诧，而他也似乎觉得自己的语言有些不妥了，随后露出笑容，“哎呀，我也不是这样意思，只是，这些题目不算难啊，按你们的水平，完全没问题啊！”
于是，为了论证他的话，他开始解析试卷题目，然后，让我尤为震惊的事情便是发生了，一道题，一道稍微难点的题，他竟然讲了一节课！起初我以为这只是意外，却不想，自从这一次之后，也就是在复习的这一阶段上，他一节课往往就只讲一道题。
对此，我们大家都颇为不满，因为他虽然讲得很细，但我相信，除了那几位高材生之外，没几个人能够跟上他的思路，大家的注意力可没有这么集中啊，所以，也就没几个人听得懂。
于是，忍无可忍的我们把这个问题如实地告诉了高数先生，有些对高数先生颇有意见的男生更是借机喧闹。对此，高数先生竟是哈哈大笑，道：“这不就是对了嘛，你们有意见就提出来啊，这样我也能够更加了解你们的学习方法啊！”
这时我们才明了，之前高数先生之所以那样上课，竟然考验我们。得知真相的我们，只能暗暗苦笑，这位老师竟是如此不按常理出牌。
高数先生为人不拘一格这是出了名的，这不仅体现在教学上，生活中也是如此。他向来不重视仪表，你可见过上身西服下身短裤，或者一身西装却光着脚的老师？当然，这尽管有些夸张，可能是我记得不真切的缘故，但大抵如此，而对此，高数先生的回答是：“在外人面前我当然不是这样样子啦，只是跟你们太熟了，不想搞架子罢了，你们还有意见？”这像是句玩笑话，但我却是听出了真实感。
而我记得最真切的一回便是，我们学校搞球赛，到了我们班与其他班打的前夕，我们在高数先生的课上向他喊道：“老师，你经常吹你打球很厉害，这回是不是该给我们出一点战术啊？”
却不想高数先生却掏出了两百大洋，只把我们愣住了，原以为这便是高数先生的战术，刚想大赞高明至极，却不想是他老人家听错了，把“战术”听成了“赞助”。可真叫人哭笑不得。
当然了，高数先生看样子像是个老顽童，但实际上却是一个十分看透生活的人，我所见的人之中，像他这般在生活上自有一套理论的可是独一的，夸张点的话，甚至可以构成一套“高数先生理论哲学”。
但可惜那时我较为顽皮，又因对他颇有不满，所以对于他的那一套理论不怎么感冒，便也是记得不怎么真切了，但记得最实在的，就是那一段“你看那些在学校混日子的，你羡慕他们活得自由自在？作为过来人我告诉你，他们什么都不是，狗屁都不如！现在嘛，他们浪费父母的金钱，将来，他们浪费国家资源，你们就羡慕这种人？”
我听得真是震惊至极，犹如白日见鬼，我从学以来，虽听过不少老师骂过学生的，但却从来没有听过这般毫无掩饰的。而令我更为震惊的是，高数先生之所以会这么说，就是因为他高中之前就是一个不学无术的混混。
他曾跟我们说过他的往事，而他的语气都是感概，不过他说庆幸的是，他及时回了头，不然就真的如那些看他不起的人所说的一样，成了“社会的渣子”。
六月，雨淅淅沥沥，校园本就一片葱郁，后山也已经竣工，学弟学妹们在新的操场上嬉笑玩乐，而已经在试卷上书写了三年所学的我们，在填上了自己所愿的高中之后，人生也步入了新的阶段。
高数先生至今如何，我是不清楚了，合照上依然是他带着些小丑般戏谑微笑的模样。正如朱自清所说的，“我说大海，他正是大海上的一个小浪；我说森林，他正是森林的一只小鸟。恕我，恕我，我向那里去找你？”
