英语启蒙=浸泡式习得!

“英语启蒙越早越好”,这句话想必大家也已经听到耳朵长茧了,各路大咖专家也给出了权威的理论及实例认证。越早越好,到底是多早?0-3岁也好,3-6岁也好,青春期之前也好,无不在强调一个——“早”!

其实吧,我个人觉得倒不必过分纠结于这个早到底是几岁,人为制造时间节点上的紧迫感带来的焦虑也是庸人自扰,直接把“早”变成行动才是最佳打开方式——早=now=现在!”

我把我看到的各路大咖的英语启蒙方法展归结为:通过使用图画文字音频视频等,充分调动视觉听觉味觉触觉嗅觉,让孩子在人工类母语环境里,接受深度熏陶滋养,然后自然而然习得英语,长成为一枚语音语调地道流畅的英语小牛娃。

其实呢,细思之后可以很简练地总结就是:给孩子提供类母语环境,让孩子像学汉语一样习得英语。

这在我遇到哈哈妈塔牌外语后得到了充分的证实!

塔牌的课程涉及到了生活的方方面面,在听和刷题的过程中,仿佛你就是置身于这样的一个真实的场景里,听着别人怎么提问,而你又是如何作答。真真是浸泡式的环境中学习一门语言。

踏踏实实的把塔牌一到五级刷个几遍,就基本可以实现母语式的入门了,每天的输入也终究会转化为地地道道的输出,这是我们应试教育在短短一到两年做不到的!

接下来就是带领孩子走进章节书的阅读,尤其是实现孩子的自主阅读。一到五级课程是要打下坚实的语言基础,孩子就拥有了大量词汇的积累,一定的听力基础,还有根据上下文来猜测理解不认识的词汇的能力,快速的搭建完整的语言体系,从而形成了良好的语感。这些都为进阶章节书阅读提供了很大的能量。

我还带着孩子在这条路上学习,并且要坚持学下去,因为看得到的塔牌小明星的例子,更加敲定了我跟着哈哈妈学习语言的决心!遇见并加入了塔牌,真的是非常幸运的事情!希望越来越多的塔牌宝贝可以坚持学习,人人都成为我们的“塔牌明星”

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