展望2020年
时间过得飞快，转眼间2019年只剩下几天了。回看走过的这一年，一串挣扎的脚印鉴证着努力拼搏。心中的梦想还很遥远，需要更加努力。2020年还需要很多的工作需要去做。我想，2020年要做好以下几个方面：
一、多陪伴孩子
在村小教书的一年中，由于小学时间充足，教学任务不是很重，很多工作能够在学校完成。下班后，所有的时间只属于孩子，也不牵挂学生的安全。回到中学教书，二十四小时的时间似乎都属于学生。没有下班和上班的区分。很多的时间都花在学生的事情，很少有时间陪孩子玩一玩，很少有时间检查孩子的作业。做家长是有时限的，孩子已经小学了。再不去陪，就没有时间了，也会和孩子的感情疏远。还有，工作的压力大，无形中会产生很多的负面情绪，而这种情绪会带给家庭，带个孩子。2020年，做一个快乐的人，做一个阳光的人。把所有的负面情绪都搁在家门外，回到家全身心的投入到家中，多和孩子看看书，多和孩子玩一玩。
一直和孩子一起读书，也许诺和孩子一起举办家庭读书会。执行力太差，一年都过去了，都没有施行，2020年完成这个愿望吧。还有，想让孩子的生日具有仪式感，让孩子的生日不仅有蛋糕，还应用更加浓重的仪式，让生日和其他的日子与众不同。2020年，为孩子举办一次具有仪式感的生日会。
二、做一个研究型的老师
我一直抱怨学生的基础差，经过小学六年的放羊式教育，初中什么也不知道，总认为谁也救不了这些孩子。直到有一次看到新改造的灌溉模式，我有了启发。老家的地，每一年都会通过大渠把水引水地里。黄河水漫灌整个地。漫灌的好处是所有的粮食和植物都会被灌溉。现在改成滴灌的模式，不是所有的地需要灌水，而是根据粮食的需要。这也许就是精准的灌溉吧。我想，整体的教育对于部分学生是受益，但是大部分学生还需要精准的教育。这就需要做一个研究性的老师，确定什么样的学生需要什么样的教育？研究能够让自己变得从容一点，让自己变得不再急躁。最好，能够把班级里最差的两个学生做一个案例跟踪。
三、静心读书
2019年跟随着“乡村阅读计划”和“歌路营”等阅读团体，读了几本优秀的书籍。阅读的过程看到很多优秀老师分享的阅读感悟和阅读笔记。这让一直不爱做读书笔记的我有了做读书笔记的想法。读书笔记能记录阅读过程的感悟和优美的句子。2020年，用心读书，读几本值得读的书籍。读书能够让心情平静下来，能够在浮躁中变得安静一点，也能够让自己的心不被偏远的环境所限，而是飞的更远。
四、用心写作
2019年，在简书平台每一天日更，坚持了整整一年。2020年，希望写作每一天能够坚持，更重要的是要对问题思考有深度，有自己的见解。持续的写作能够把失去的日子用笔封存下来。
2020年，希望能够心想事成，能够有更多的捷报传来。
