前言
父母在孩子的眼里就是上帝，就是他的整个世界。作为父母的我们是否意识到，我们在孩子的心里就是一位『神』，我们的所有思言行都是孩子渴望成为的典范。
即使父母做错了，即使父母是以人的行为，暴怒，恶习，无知，懦弱，去与孩子相处。
以人的行为去责骂孩子，要求孩子。很多时候父母的言行并没有做到『神』的表率，但是孩子的心里仍然视父母为天，为世界，为神。
一直无条件地爱着我们，我们是否也这样无条件地爱着他们呢？
事实上孩子才是真正以『神』的姿态来照见我们，生命还有多少需要成长的距离？
01
前几天和我的姑姑聊到一些社会新闻，姑姑讲述了去年看见一个视频新闻，说大陆某一个地方，有一个12岁的男孩，从小父母离异，母亲改嫁，父亲重组家庭，将他丢给了父亲的妹妹，也就是给他的姑姑寄养。
父亲赌博，酗酒。母亲从来没有联系关心过他，父母对他不闻不问。
在姑姑抚养过程中，他学会了偷窃，而且屡教不改。不得已姑姑不给他家里的钥匙，不让他有一个人呆在家里的机会，导致他有一次因为姑姑一家外出时，无法进家门，寒冷的冬天里，在外过了一夜，因为被姑姑排斥怀恨在心。
后来有一次只有他和表妹在家，偷了姑姑的钱，被他的表妹看见。他担心表妹会去告诉他的姑姑，在姑姑回家没有防备的时候，用水果刀捅杀了姑姑。
其实表妹什么也没有说，小男孩只是因为做错事情，心虚，害怕，以为杀了姑姑就不会再被责骂，赶出家门。
因为小男孩12岁，还没有到判刑伏法的年龄，但是杀人的行为严重触法，还是被送到少儿管教所去了。
法官问他知错吗？对自己杀人这件事现在有什么想法？
他的回答语惊了在场 每一个人：“我不是杀人犯，我父母亲才是杀人犯，他们生了我，却不养我，也从不关心我。姑姑也不爱我，常常打骂我，他们才是杀人犯。”
父母家长的无知教育，才是导致孩子犯错走上歧途的根源，最后酿成无法挽回的悲剧。
02
无独有偶，6/23日，在陕西安康，有一男孩因为偷东西屡教不改，在案发那天，小男孩又去偷了同村人100多元钱，父亲非常生气，把他关进大缸中暑身亡。
这位父亲杨某，平时面对孩子犯错的时候，采用打骂，关锁孩子的方式，而不是从了解孩子为何会这么做的心理出发，进行疏导教育。
12岁男孩偷窃杀人，是因为缺乏关爱，缺乏被正确教育引导，家长采用各种责罚的方式，之后怀恨在心，自己犯错后产生的恐惧心理，导致了不可挽回的惨痛结果。
孩子会养成偷窃的习惯，大部分是因为在家庭当中得不到正常的关怀和重视，内在需求缺乏被了解和满足的身心渴望。小孩偷窃，偷的不是『物』，他们偷的是『爱』。
他们希望内心渴望的事物被满足，这其中有两个渴望被满足的心理需求。
一，对物质的好奇需求，一个好玩的玩具，一个好吃的食物，一个好玩的地方。这都是引起孩子好奇心的东西，当孩子产生好奇心时，他渴望拥有被体验的经验。
如果家长对于孩子的好奇需求予以拒绝，甚至责骂，孩子的渴望没有被得到支持和满足，他不会再信任父母，再向家长提出自己的诉求。
而是采用自己的本能意识，来满足自己内在的心理需求，在孩子的世界里，没有所谓的对错之分。
偷窃来的钱，能够满足他渴望体验的好奇心。
父母不支持，透过自己的偷窃行为可以获得满足，孩子会在潜意识里认为，这是一种自我实现的能力。
孩子会这么做，这是生存本能的内在驱力，久而久之，偷窃就变成了孩子满足自己，自我实现的一种生存方式了，最后形成了生理，心理的两重惯性。
二，孩子在家中无法体验到爱，无法体验到关怀和重视，父母极少关心陪伴孩子，孩子内在心灵情感，爱的匮乏和疏离，也是导致孩子偷窃行为的原因之一。
孩子偷窃及犯错的行为，都是为了引起家人的关注，渴望家人将目光投向他，渴望家人来了解他。而我们很多父母常常忽视孩子的心理需求。
作为父母希望孩子成龙前，自己必须先学习做一个正确的『人』，所谓『正确』的人，就是要有对自己，对他人的人生负责的态度。
03
犯错是人的天性，事实上我们都是在不断犯错中成长的。
作为父母的我们也是会常常犯错，我们允许自己犯错，为何不能宽恕一个孩子犯错呢？犯错并不可怕，可怕的是，没有从错误中，学习到正确的观念和纠正错误的方法。
同样是孩子犯错，陕西西安的一位母亲做了一次孩子犯错后，正确教育的典范。
6/27号，在陕西西安，一位11岁的男孩在社区电梯撒尿的视频，传到该社区的业主群去。
这位母亲知道是自己的儿子做的事后，教育了孩子，及时带着孩子一同写了一封道歉信发到社区群里，并以实际行动让孩子打扫清洗电梯一个月时间。
孩子在母亲的教育下，知道自己错了，甘心情愿地为自己犯的错误负责，清洗了一个月的电梯。
这件事情得到社会许多人点赞，最后变成了一次美丽的错误。
家长正确的价值观，是孩子成长最好的标杆。
我们熟知的美国总统里根，在他11岁的时候一次踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。
邻居向他索赔12.5美元。在1920年代里根还是孩子的时期，这可不是一笔小数目。
里根回去向父亲承认了错误，希望父亲能够帮助他。父亲听后没有责怪他，但是父亲要里根对自己的错误负责。
拿出12.5美元说：“这钱借给你，但是你一年后要还给我。”。
里根为了一年后要还这笔钱给父亲，就去找了一份工读的工作，经过半年的辛苦努力，终于挣到归还父亲的钱。
里根后来回忆这段往事说道：“通过劳动来承担过失，使我明白了什么叫责任。”
里根的父亲并没有替孩子承担责任，也没有为孩子的错误不予置之，而是允许孩子犯错，但要让孩子学习承担相应的责任。
让孩子知道有所为和有所不为，就是不要去苛责他现在的错误，而是要让他在每一次的错误中，学习到承担的能力。
04
大作家马克.吐温，在他的作品里揭示社会的各种丑恶现象，笔峰犀利，言辞辛辣无情，总是带着嘲讽的风格。
但是他和三个女儿相处的时候，却是幽默风趣，轻松又慈爱的。
他把女儿当掌上明珠，当他写作累了，停下来休息的时候，就和几个女儿一起玩儿。女儿们坐在他的椅子边上，或是坐在他的大腿上，听他讲故事。
故事的题目让女儿自己选，女儿们拿出画册，让马克.吐温凭画册编故事，即使编故事是马克.吐温粘手就来的事，他也从不敷衍女儿，每次都认真地编出精彩的故事给女儿听。
他与女儿是以民主，尊重的方式相处。非常重要的是，他用真诚又耐心的态度陪伴女儿。
陪伴是孩子最好也是孩子最需要的一种教育方式。
台湾艺人林志颖的人生就像开了挂一样，不仅在演艺事业上获得巨大成就，而且他还是一位专业赛车手，还是一名成功企业家。
不仅事业成功，他在婚姻和教育孩子方面，也是可圈可点的。
林志颖不工作带孩子时，会和孩子一起玩溜滑梯，躲猫猫，游泳，踢球。和孩子玩的时候，他也变成了孩子，成为孩子的朋友。
当孩子犯错的时候，他也是很严厉的，会适度体罚孩子，不过他会好好跟孩子说，为何他会罚站。林志颖说，三岁之前养成的礼仪教育和性格会影响孩子的一生。
他的这个观念和我的认知是一样的，我的儿子，我通常不骂不罚，合理的需求我都会尽可能满足他。
不合理的我会告诉他，为何这个东西我不能买给他，或是为何我不这么做。我会将理由和原因分析讲给他听。
所以我的孩子从不会乱对我发脾气和提要求，都是会跟我表达他真实的需要。
不过再能够平和沟通的孩子，也是会胡闹和使坏的时候，孩子犯错和大人是有直接关系的。孩子的父亲平时口头上言语表达习惯很不好，也把他影响了。
有一次我在折衣服，他就是要来吵我，并一直将我叠的衣服弄乱。平时工作太多，休息的时间都不够，做家务的时间就显得奢侈。
好不容易一点点时间做家务，还要被他弄乱。好好说不听，忍不住我也对他大声了。
他父亲看见，就对他说；“你是一个白目啊，妈妈做事情你一直吵，讲不听，你是傻瓜白目吗？”白目是台湾人形容傻子的意思。
孩子居然反驳他父亲：“你也是白目啊，你骂我白目，所以你也是白目啊”。
孩子反驳的话里，是没毛病的，因为他父亲做了非常不好的示范。
我也知道，孩子之所以如此，是因为我平常在外工作，比较没有时间陪他，他是想引起我的重视，能够和他一起玩。
可是，我不允许孩子以下犯上，没有尊卑之分，不懂得尊重父亲。
我听后立即罚站他面壁思过，并且告诉他，我为什么要罚站他，直到他真心诚意地明白自己错在哪里为止。
他哭着承认做错后，我要他写检讨书，保证下次不会再犯，写好念给我听。
事后我抱他在怀里，告诉他，我知道他希望我能够和他一起玩，我不怪他的胡闹。
请他之后，直接说出心理的想法，然后等我把事情做完后，再来和他一起玩，而不是来捣乱。
并对他说，无论我在哪里，无论他做任何事，我都爱他。但是爱他，并不意味着允许他，去做不适合他成长的事。
赞赏和激励是促使孩子进步的最有效方式之一。每个孩子都希望受到家长和老师学校的重视。这些心理感受使他们心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞誉鼓励后，会在学习上更加积极努力，在生活中更加独立纪律。因为人都是喜欢被肯定和认同的，孩子也是一样，鼓励和赞赏就是孩子成长的精神营养元素之一。
