1、当你一想到自己被谁说服了，你会有什么样的感觉升起？

想到被说服了，内心的感觉是淤堵的，不是很接纳的，此刻我脑海里的画面是说服的人是说教的画面；然而，如果脑海里是有爱流动的用心陪伴指引的引领者说服的画面时，内心的感觉是有力量和敬佩的感觉升起。

2、没有人喜欢被改变，没有人喜欢被说服，他们只是做了自己喜欢的选择。

这句话让我想起当时听说阿布老师要开说服的力量时，心里想：太好了，我一定要报多学些说服他人的能力去改变孩子，改变同事，让他们成为自己说服的顺从听众，哈哈现在想想，为什么在第二期的课程中自己没有收到多少内容，看到自己每天那颗突突的心，紧绷的学习状态，学习说服的初心是搞定周围的人贼心时，对自己有了更多的觉察和接纳，允许和接纳自己学习路上的各种心路历程，看到儿子昨晚在朋友圈里的一句软文留言“人们常说你走错路了，但其实你只是在走自己的路”时，内心对孩子休学在家的那份担心和恐惧感在削弱。

3、说服者要有一颗无畏心-说服前，我没有企图；说服时我只做陪伴；说服候真的没我事；

这句话让我想起，去年7月，那个时间我和孩子的亲子关系非常紧张，也是我刚进涵德的时间，孩子几乎不与我说话，一天他垂头丧气的回到家，我正在读《教练父母》中的“猴子归属”的章节，他进门就是唉声叹气，显得很难过，我继续读书没有理会他，过了一会，我走到我身边说“妈妈，我手机被偷了”，那一刻，我想手机丢了是孩子的事情，猴子归属孩子，于是心里没有评判，我重复他的话：“你的手机被偷了？”孩子：恩。然后我报警了，我在新的一个篮球场，那里没有监控，警察就记录了一下就让我回来了，我很生气，什么年代了还有人偷手机！”我说：“哦，你做得特别好，第一时间知道报警！”他很诧异我没有向以往那样责怪他，于是他做到我的身边，我看着孩子的眼睛：“谢谢你能对我说出来，那妈妈想对你说你的手机一定会找回来你相信吗？”孩子睁大了眼睛看着我：“怎么找？警察都说那里最近丢手机的特别多，也不是很重视，主要是手机里有我在上海上学的很多照片和视频，还有学习资料”，我：“哦，你看起来很难过？那我关注过一个警察的抖音，他发过一个视频如何最快速度找回丢失的手机，你愿意试着操作一下吗？”孩子立刻很兴奋，按照操作步骤，我们很快定位到了手机的位置，虽然那时已经是凌晨一点了，我们很兴奋的穿好衣服直奔离家两公里的地方，看到定位的那个位置就在眼前，真的和孩子一起参与寻找的过程中时，彼此间的爱在流动，由于当时操作有点着急，到定位50米时，孩子发出了跟踪信息，手机，于是对方把手机关机了，那晚我们和警察一起调取周围监控一直到凌晨4点，虽然到时没有结果，但是我给孩子的一句话就是“相信我，你的手机一定会找到的”；第二天陪伴孩子返校的时候，孩子说：“妈妈我的手机真的能找到吗？”我：“相信并且坚信一定能找到！”同时，给孩子投去坚定而温暖的目光，一个月后我的手机收到一条短信：你的手机在河南南阳地区开机。当时我在上班，就把信息发给了孩子，我想这是他的事，也是锻炼他的时候了，孩子看到信息很兴奋，最终和警察交流、谅解偷手机的人以及后续事情都由孩子来做，这件事结束后，孩子和我的关系一下有了很大改善，同时孩子在关键事情上也愿意与我分享，感觉是对我有一份崇拜，后来在孩子第一次休学能否重返学校的事情上，反而我很焦虑，孩子却很镇定，反而安慰我说：“你相不相信，我说了我能重读高一的，学校会同意的。”看到通过丢手机这件事对孩子的引领，孩子立刻也学会了相信相信的力量！

今天看到阿布老师分享的那段话：想起孩子手机能找回来，真的是说服孩子相信自己的那个当下没有企图，没有指责和评判，说服时整个过程就是陪伴他，一起参与，一起与警察提出自己的建议，被警察接纳，当收到那条跟踪短信时，第一时间发给孩子，内心的声音：我说的手机会找到的，现在真的是虽然被二手交易平台买到了河南，那也是找到了，我们没有被动的等待警察，主动用自己的方式找回来了，剩下的事就是孩子的事情了，孩子在处理的过程中，虽然接到了偷手机的人的威胁和要求私了的谈话，孩子都很镇定：“这件事你不要跟我解释，一切交给警察处理”，看到孩子最后能够看在偷手机的是个在校大学生时，选择让他写谅解书，赔他一个手机不追究其法律责任的决定时，为孩子的智慧点赞，也为那刻自己走在学习路上的选择感到欣喜。再想想孩子遇到的几次陪伴中，都是自己当下那刻宁静的心给予了孩子最好的支持，当然自己恐惧的突突的心的时刻还是多数时候。