1.和孩子一起寻找答案
在回答孩子的问题时，家长和孩子一起寻找答案。可以给孩子提供一个倾听和使用语言的机会。很多时候，孩子为什么并不是真的是追求为什么，而是因为他们的精力旺盛无处发泄，或者想获得妈妈的关注，所以他们才会问个没完。所以，这时候，家长只需跟他一起寻找答案，他们都会很快乐。
2.多点耐心
很多时候，父母也知道应该好好对待孩子的为什么，但是有时候自己正忙着，或者在特殊的场合不适合回答孩子的问题；有的父母就容易不耐烦，随口应付孩子，甚至贬低打击孩子，“这么简单的问题都不懂？”、“我快烦死了，你总问个没完没了”、“你真是个问题精”……
这些态度都是不可取的，会让孩子觉得问问题不是一个好习惯，不应该问问题。因此，父母应该多点耐心。
3.用孩子能懂的方式讲解
通常情况下，对孩子提出的问题要尽可能的简单。面对孩子提出的问题，如果家长给出完整而详细的解释，对于家长和孩子都是一件很累人的事情。相反，如果只给出简单易懂的回答，让他们在相关知识上仅仅前进一步，对于家长来说就很容易做到了。同时，这也是孩子所需要的问题解答方式。
4、观察与模仿
对于2岁以下的孩子来说，虽然还没有很清晰的“朋友”概念，但却会互相学习和模仿别人的游戏行为。他们会通过观察，用眼睛仔细看、用耳朵仔细听，然后跟着其他人开始唱歌、跳舞和律动，并且还会纠正自己的错误行为，尽量做到与他人动作一致。就算观察的对象年龄和自己并不相仿，孩子也会根据个人的能力来调整步调，做出适当的取舍。可以说，通过好奇心所引发的观察和模仿，就是孩子学习的最佳动力。
5、营造刺激性学习环境
孩子的感官能力需要有刺激性的媒介来帮助发展，如视觉、听觉、触觉、嗅觉等。在具备充足刺激的环境中生活，孩子才有机会见识各种各样的事物，并引起他的好奇心。所谓有刺激的环境，必须具备2项条件，即“多样化的内容”和“开放性的空间”。家长可以常带孩子到商场、电影院、公园或郊外各种公共场所，以有效刺激孩子的感官和肢体，增加他探索和认识外界的机会。
6、适时提出建议
在孩子的成长过程中，家长自己也要培养良好的观察力，以便随时了解孩子究竟有什么样的需求，并对孩子解决问题的能力有一个持续、准确的把握。在不危及孩子安全的前提下，家长不要过分干涉孩子的思考和决策过程。在孩子面临问题时，应尽量避免给予负面、主观的说词，例如：“你怎么这么笨?”“上次不是已经教过你了吗?怎么这次还不会!”而应该试着将指导者的立场转化为辅导者，站在客观的角度上给孩子提出建议：“你要不要用这个方法试试看?”这样不但可以给孩子一个正确的方向，也能让他感受到父母对自己的尊重。
