小时候，爷爷要求，早上不能说担心的话，比如说“看好钱包，可别丢了”，“开车时注意不要碰着了”。不小心说了是要掌嘴的。问其原因，爷爷能找出好几个例子向我证明，以往就是因为早上说了这些话，担心的事情都发生了。

听了证据的我深以为然，导致每天早上看着家人外出的时候，我都尽量捂好嘴巴，以免“出口成灾”。现在回想这件事情觉得特别好笑，并且没有逻辑。“早上说担心的话”导致“坏事发生”。如果真是这样，我应该是一个很厉害的巫师了吧。

再看一个例子。

小强准备参加A考试以提升自己的业务能力，于是向一个已经通过A考试的前辈请教备考经验，问及是否需要参加培训班，前辈找出之前报名的培训机构的研究数据说：“参加培训班的考试通过率为15%，不参加培训班的考试通过率为5%，肯定要报班啦。”培训费需要3000块，但是看到通过率这么悬殊，小强还是决定报班。

小强的结论：应该报名培训班进行备考。理由：参加培训班的考试通过率为15%，不参加培训班的考试通过率为5%。

我们的问题：

1. “参加培训班”和“考试通过率提升10%”是否是因果关系？

2. 有没有可能报名参加培训的考生是那些真正想顺利通过考试的考生，相比于自我备考的考生，原本主动学习的积极性更强？而这才是考试通过率高的关键​。

3. 有没有可能参加培训班的考生原本的自我约束力更强，作息更规范？

即使我们还没有确定的答案，但我们通过思考与提问，可以确认“参加培训班”和“考试通过率增加10%”的因果关系是不可靠的，我们应该去探明数据的来源，确认数据是否真实，以及找出真正的原因，再决定是否报名培训班。

我们日常生活中会接触到很多的观点、知识、结论。如何正确认知别人提供的信息，进行批判性思考？而不是得出的结论“貌似”是自己思考过的，其实自己不过是被提线的木偶，被别人掌控。

人有两种常见的思维方式。

第一是海绵式思维，类似于海绵被放到水中的反应——充分吸收水分。这种流行的思维方式有以下两个优点。

1. 见多识广。吸收外部世界的信息和知识越多，你就越能体会到这个世界的千头万绪。而获取的知识将会为你今后展开更复杂的思考奠定坚实的基础。

2. 轻松获取。海绵式思维比较被动，它并不需要你绞尽脑汁地去冥思苦想，而是来得既轻松又快捷，特别是当你看到的材料被组织得井井有条而又生动有趣时，这种思维方式最有成效。

虽然大量吸收外部信息可以提供一个有效的起点，让你成为一个有思想的人，但海绵式思维却有个严重而又致命的缺陷：它对哪些信息和观点可以相信，哪些信息和观点应该摒弃，提供不了任何判断方法。如果你始终依赖海绵式思维，那么最后读到的是什么，你就会相信什么。

第二是淘金式思维。自己掌握主动权，来选择该吸收什么和忽略什么。而要做出这个取舍，你就得带着特定的态度去了解别人的观点和表述，即不断提问的态度。这种思维方式需要你积极主动地去参与。别人不断向你兜售观点，而你应该随时准备与之辩驳。

淘金的过程为积极主动的读者和听众提供了一种可以效法的模式，使他们想要判断自己的所见所闻有多大价值时可以借鉴。要想在对话的过程中披沙拣金，就需要不断地提问并思考问题的答案。

海绵式思维强调知识获取的结果；而淘金式思维则重视在获取知识的过程中积极与它展开互动。这两种思维方式可以互补。要想淘出智慧的金子，首先你的淘金盘里得有点东西供你掂量才行。此外，要评价各种论点，我们必须得掌握足够的知识，也就是说，得有一些让人信得过的见解才行。

明确了常见的思维方式，再来看如何进行批判性思考，涉及的内容很多，我这里只做一个简单的引入。

我们知道，除了个人表达的主观的感受，情绪外，我们的言语多是在表达一种观点（看法）。比如张三说：王二不是好人。通过这句话我们可以知道论题：王二是不是好人？张三的论点是：王二不是好人。仅有论点是不够的，论点需要有论据支撑，张三会用几个理由来证明王二不是好人，比如说王二经常背地里嚼舌根，八卦别人的隐私，比如王二和孩子的同学家长打过架，把人家打进医院。而作为听众的你应该要考虑的是，张三说王二不是好人的目的是什么？论题中“好人”的标准是什么？另外张三的论据是否能够支撑他的论点？张三的理由是道听途说还是真实可信？

看，我们听到别人表达一种观点的时候要在内心提出自己的疑问，不管我们最终能否解答这些疑问，当这些疑问还未解答时，别人的观点就是值得怀疑的。

如果我们没有批判性思维，我们听了张三说王二如何把别人打进医院，经过形象的描述，也许我们很容易就认同了张三的话，觉得王二不是好人。也许此时小区正在进行居委会主任评选，而张三和王二都是候选者，这样的结论导致你选择张三而不是王二。

批判性思维是一个很好的工具，尽管我们不一定能够很好的掌握它，但是当我们稍微详细的了解它，我们就迈出了一大步，这对我们保持独立思考、自我人格有很大帮助。

最后，推荐一本批判性思维的书籍——《学会提问》（原书第11版）（ [美]尼尔·布朗 (Neil Browne) / [英] 斯图尔特·霍尔）