社会进步过程中,我们的教育信息化也从1.0迈入2.0时代,新兴信息技术改变了传统信息化,教育信息化也在教育行业大展风采。
邵校长在课堂中提到,我们乡村学校师资流失严重,学生越来越少,乡村学校走入边缘化,而仅靠支教,走教解决不了问题,面临这些问题,将一个乡村校长逼的不得不开发新思路,借助互联网,用轻量级新兴技术解决乡村边缘学校的尴尬!
邵校长是定西阳光课堂的发起人,他提到了我们老师完全可以通过自己的学习,运用轻量级软件教学,比如用cctalk做微课,用洋葱数学教学,用学习通让学习更畅快,这些软件,不论你在中国的那个边远山区,有互联网的地方,这一切,都不是问题,我们没有那么多的资金,买不起贵重的教学设备,可是,我们可以化重为轻,运用轻量级软件,让学生不用花费很多,却可以学到很多。
邵校长提到双师课堂,主讲老师与助学老师合作完成的课堂教育,线上线下结合,借助沪江打造的平台,我们链接了老师,提升了课程质量,或者也可以我们老师自己同步教材进行备课做课,链接课程,帮助美丽乡村学生更好的学习。这些,都是因轻量级技术而得到的改变。
听完了这节干货满满的课程,我受益匪浅,现在的教育信息化带来的变革已经让太多边远地区的孩子受益,而我们作为老师,应该借力新兴技术,运用轻量级软件教学,提升教学质量,用技术逐步攻克难关,解决因为在乡村而受不到良好教育的状况,助力美丽乡村课堂,我们共同努力!