从小我就对数字和金钱没有概念。问题是除了个人性格外，最重要是从小没有人告诉我关于金钱的价值，也没有人告诉我如何支配获得金钱，如何理财，直到五年前参加了财商培训课程，我才知道什么是“负债”“睡后收入”“如何理财”等。所以成家立业有了孩子我在思考如何帮助孩子从小树立正确的“金钱”观。

首先初步培养孩子对金钱认知。

    孩子在3岁时，让孩子认识纸币与硬币，还有上面的币值，这是最开始的一种基础认知。可以以故事的形式给他们讲关于钱的知识，比如说我们的人民币，可以讲它的历史。当孩子对钱有了一个基础的概念认知。告诉孩子钱，是通过个人劳动所得而来的。当孩子问我们，为什么我们大人不是时时刻刻在陪伴着他？此时我们可以和TA们说，我们需要去工作，只有工作产生了价值，我们才能获得酬劳，这个酬劳就是钱。我们要给他们说清楚，我们的职业是什么，比如我们是当老师的，我们在学校教学生，通过我们的教授，学生收获知识，学到新的技能时，我们的价值就实现了，也就会有酬劳。当我们拥有了钱时，我们可以用它来买一些对我们有意义的东西或是实现某些有价值的东西。

了解金钱价值，学会控制金钱，而不是被金钱控制！

  《穷爸爸富爸爸》的作者罗伯特·清崎说：“如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人取代你。我们驾驭金钱的能力决定了我们能够拥有多少金钱，所以要培养孩子驾驭金钱的能力。

  首先把孩子所属金钱的所有权还给孩子。可以带孩子一起办一张银行卡，让孩子通过办理仪式，确认属于自己的卡，每年定期将压岁钱一起存进去，待孩子上初中之后，再正式交给孩子。孩子可以通过小金额开始尝试，最重要是积累教训，不要等到以后再花几十万、上百万去买教训。在家里，让孩子拥有自己的储蓄罐，用于存放平时的零花钱。可以定期给孩子一些零花钱，比如每周5元，当然随着年龄的增长，这个数额会变化。孩子可以自己选择自己想买的物品，如果钱不够，可以选择提前透支之后的零花钱，或者等到钱攒够了再买。家长在孩子花钱方面要做好管控。不能让孩子随意的乱花钱，要限制种类。比如，一次出去只买一件东西，如果孩子非要买多个，千万不能答应，让孩子学会取舍和做决定更加无价。孩子总是想马上得到想要的玩具，我们可以想想办法拖延时间，或者提出一些要求，在拖延的过程中就能够让孩子锻炼忍耐力，对于想要得到的东西更加克制，不会轻易的被物欲所奴役。

    第二，让孩子对金钱储蓄分类，分清扶养部分和零花，建立初步理财认知清抚养部分和零花部分。把孩子的压岁钱都存了起来，我们就会有一个疑惑，到底哪些需要用孩子的压岁钱支付呢？如果算上吃饭、穿衣、学习用具等等，根本不够。那这些钱到底可以用来买什么呢？这里我们要分清，父母对孩子的正常抚养部分和孩子自我管理部分，父母对孩子的抚养代表了父母的爱，至少要包括衣食住行等基本生活需求，孩子的自我管理部分，可以超出基本需求的享受部分，比如一杯奶茶、一个玩具、一个iPad……二者千万不可混淆。有的父母，在孩子想用自己的钱买玩具的时候就会提醒他，你的钱还要用来交学费呢。孩子就会感觉压力山大，他觉得自己永远也挣不了那么多钱。可以考虑这样试试，孩子想买一个iPad，一般用来学习、一般用来游戏，那父母就会和孩子一人支付一半的钱，由孩子自己来衡量，能否承担相应的金额，再做出是否购买的决定。

    第三，引导孩子为梦想努力。从小培养孩子的财商，不是为了让他多么富有，而是希望他不用被迫谋生，可以做真实的自己，选择自己喜欢的生活方式， 过自己想要的人生。我们可以协助孩子制作超市采买清单、筹划小型生日聚会，让孩子学会支配金钱，既不斤斤计较，也不铺张浪费，把钱花在该花的地方。很多想要做的事情也不是一下子钱就够的，比如进行一次出国旅行，但只要有梦想，就要一点点的努力。

培养孩子正确“金钱观”的一个误区

  不要拿钱奖励孩子做自己应该做的事情！孩子是家庭的一员，理所应当地要为家庭付出，洗碗、拖地、擦桌子……这些也是孩子应该做的，父母辛苦养育孩子，孝顺父母，为父母锤锤腿、按按肩，这些也是孩子应该做的，不能用金钱来奖励这种行为。一个靠金钱激励的行为，会成为沉重的负担，随着钱多钱少，孩子也会开始计较，如果不再支付金钱，孩子就不再愿意进行这个行为。所以说，你想让什么行为消失，那么就用金钱奖励它吧。

  《穷爸爸富爸爸》的作者罗伯特·清崎说：好的投资都是建立在良好的财商基础之上，缺乏财商教育，任何投资都可能面临失败！所以从小给孩子树立金钱观，以及基础正确财商教育，让孩子受益终生！