《七十二堂写作课》，封皮上写着夏丐尊、叶圣陶，教你写文章，从提笔就怕到写作高手，教你让文字活起来。
这本书一定要推荐，刚看这本书，以为老艺术家写的文章，古板无趣，真正读起来每一句都在理。
作者在序里说，本书生动而形象的告诉我们，写作写好一篇文章是一门科学，贵在创新。但写作又有共性，具有共同的规律可循，一旦认真读过这72讲文章写作课，写作的思路会豁然开朗，写作的兴趣和悟性，也会得到拓展和升华。
刚读到第十讲《记述和叙述》，我也学学书里教的知识记述下本章内容。
记叙文:记述和叙述
什么是记叙文？自己写出的文章，自己不表示意见的文章叫做记述文。再细加分析意见，又可以分为记述和叙述的两种。
我们对于外界事物有两种看法，一种是从他的光景着眼，一种是从它的变化着眼。
对于某种事物，详细说明它的形状怎么样，光景怎么样，这种是记述问题，我们在记述的过程中，讲他的变迁怎么样？经过的情形怎么样，按照时间线的顺序来记述，这样的文章是叙述。
前者是空间的静止的，后者呢又是时间的动的，用比喻来说，记述文是静止的照片，叙述本市活动的电影。我们倘若不把那长长的活动电影片放到放映机上，看起来就是许许多多张普通的照片，这样说来，叙述其实是许多技术的连续。
一部电影讲述主人公，从出生长大到工作，到成家立业经过的种种事情是叙述。无论一部电影里多么波澜不惊，多么坎坷，都在讲主人公，这个静止的人在经过时代的变迁，等等的变化。
又如我们出游，去某地游玩，经过了某山某水，你写出来，就成为一篇游记，那么这篇游记你从全篇来说是写你出游的经过情形是叙述。再比如你到某山某水的某一处景点，拍照留念，那么就是记述。
一篇文章，记述和叙述这两种文体常常混合在一篇文章里，纯粹的写记述或者纯粹的写叙述的文章，实际上并不多见。
比如我们选一位人，如果写他的外貌，长相，身材特点，穿的什么衣服？正在做什么事情？周围有什么东西，等等，都是在关于这个人，这一刻，这一时的情景描述。
当然，文章想要引起读者的兴趣，仅仅写这些，不能够吊起别人的好奇心，那么我们有可能会编故事写他的幼年时代，其他的求学时代，学校毕业以后做的那些事情，结婚以后遇到哪些波折，后来又怎么成家立业，怎么闯出一番事业，那么这个人就变得很丰满，这个故事就变得很有想象力，读者读来也是很有味道。
把握好记述和叙述顺序
初看起来，叶老夏老写出来的东西干巴巴的，没有什么生动，其实仔细去琢磨，写的都是写作最底层的逻辑看法。
例如: 拿出来我们身边一些爆款的文案等等，哪个不是遵循了这样一个规律，从记述开始，再拿出来叙述他的波澜不惊的，一生的变迁，在时间轴上去把这个故事这个人物写得更丰满。
写文章读书很多人都自称高手，但写了这么久写了这么多，明白了吗？叶老告诉我们，把记述部分较多的叫做记述文，把你写的叙述部分较多的叫做叙述文，现在我们当然不分什么记述叙述，统称为记叙文。
那么无论写好记述部分，还是写好叙述部分，都是有一定的，科学规律在里面。记述文从空间顺序着手。
比如我们要写一间房子里有一位老师在讲课，那我们那我们写到这里，肯定要调用我们的视觉器官，感觉器官，听觉器官来描写我们感受到的东西，一走进教室听到了什么声音，老师周围是怎么样的桌子方位摆放，什么形状？老师今天大概穿的什么衣服？教室里的陈设是怎么样？
哪怕是我们看到教室里有一盆花，如果想去描写，那么从描述这个植物的名称，大概的高度，远看像什么，近看像什么，然后再在写植物的根茎叶果等等。再加上一些拟人的想法，调用感觉器官，感觉这个植物也像，一位听话的学生被老师讲课的声音陶醉了。
我们遵从顺序不乱，特色明显，才能把读者引入身临其境，好好记述出来。
那么到叙述的部分，我们一定要遵从一个原则-时间的顺序，可以说是好叙述的顺序，比如说写一天所做的事肯定要从早晨写起，顺序可能写到午饭之前，午饭之后，在写到临睡之前。
我们也不必把一天之中芝麻丁点儿的小事都拿出来写，只要把一天当中，时间轴上的有特点的几点叙述明白那么就够了。
可见好的文章，是作者平常细心观察，细心体会的修炼，平凡的事物，也能琢磨出不平凡的立意意味。
