冬日暖阳爬上了学校的东墙头，金色的阳光洒满操场，空气中夹杂着冬天的寒冷。
第一节上课时，趁着没课，下楼接开水。猛一抬头，看到了操场上一群群颈珠斑鸠，瞪大了我的小眼睛仔细地数了一遍又一遍，费了九牛二虎之力，才大概确定了它们的数目——29只。
偌大的操场上，黄的是枯草，红的是跑道，蓝色的是围墙，灰色的是小斑鸠们，此情此景在我眼中构成了一幅妙不可言的画面。
当是时，教室里坐满了等待上课的学生，室外静悄悄的。它们三三两两地闲庭信步地漫步在草坪上，没有一丝戒备之心，也丝毫不畏惧过往的路人。我想小斑鸠们在这觅食的时间已经很久了吧，我也能猜想到学校的师生们对待它们的态度一定是和平温柔的，要不然也绝不会见到这么多的它们。
那一瞬间，我的脑海中突然就蹦出了“家有梧桐树，引得凤凰来”的句子，此刻，操场上虽然没有梧桐树，它们也不是凤凰，但是能够吸引它们大群的驻足觅食，也足矣说明这里的人文和氛围不错吧。
为何？因为，斑鸠在古代故事里是吉祥鸟，寓意长长久久。又据说因为斑鸠是不噎之鸟，还代表了憎恶邪恶和虚伪，崇尚友善与真诚。我觉得这和我校的师生、同事的团结和睦、友好很相似。
看到它们悠闲的跳跃着啄食，我很想跟随着他们看看草坪上到底有什么，草籽？虫子？学生掉下的食物碎渣？于是我把节满水的水壶往地上轻轻一放，蹑手蹑脚地走到了操场上的草坪上，放眼望去，咳，草坪还是哪个草坪，枯枝衰草还夹杂着小的土块，虫子没见到，食物渣也没见到。
都说早起的鸟儿有虫吃，这么寒冷的冬天，它们估计是在草坪上寻觅草籽吧？那一瞬间，我真想席地而坐在草坪上就那么静静的看着它们，看它们时而低空翩跹、时而信步悠闲；看它们时而左顾右盼、时而像小鸡一般啄食，但又一想此举稍显傻冒。
于是我的心里便和它们订了约定，管它们答不答应呢，我们约定：如果每天早上我有空，我都会来静静地看看它们，享受闲看花开花落，静看云卷云舒的惬意和宁静。
