案例：成成，8岁，男孩
成成从小和爸爸妈妈，爷爷奶奶住在一起。
成成妈妈是二婚，她是一个非常直爽的女性，自己做小生意，经营的很不错，人缘非常好。但她说，在家庭里，自己却忍不住常常和婆婆起冲突。孩子奶奶以前是老师，认为严师出高徒，所以总是用“打压”的方式，不让成成骄傲自满。爷爷比较宠孩子，但也对奶奶的做法不敢干涉。爸爸呢，有时候会指出奶奶做的不好的地方，但很少。
但成成妈妈觉得孩子的好是要夸出来的，老是打击孩子，孩子会没有自信。于是多次想通过老公向婆婆提意见，但成成爸爸很为难，也觉得让老人改变几乎不可能，于是一拖再拖。成成妈妈终于和婆婆大吵一架，不欢而散。
分析：婆媳关系自古就是中国人面临的一大难题，除非不住在一起，牙齿和舌头打架在所难免。俗话说：多年的媳妇熬成婆，除了对儿子(丈夫)的争夺，随着孙子或者孙女的出生，这种争夺的焦点又转移到了对教育权的争夺上。在这个案例中，诚然，如陆老师在课程中提到的那样，两代人经历的时代不同，生活轨迹不同，教育理念和处理问题的方式也截然不同。成成奶奶身上带着知识分子的清高和作为教师的“严师出高徒”的印记，成成妈妈看在心里着急，但也不能操之过急。通过成成爸爸沟通未果，直接正面交锋，结果铩羽而归。
在这个案例中，问题的症结显而易见就在于成成爸爸息事宁人的态度。成成爷爷面对成成奶奶没有话语权，成成爸爸面对成成奶奶更不敢争取任何东西，怕被扣上不孝之名。在我身边，我看到过外地媳妇，不做家庭主妇，奶奶带孩子，把教育的话语权全权放手让给奶奶的真实案例！虽然爸爸奶奶的教育理念也不一定都是对的，但至少肯定比爷爷奶奶要接近时代。另外，我也看到奶奶很有理念很上心，父母自己图省事全权交给老人，对孩子几乎不闻不问的真实例子，以上种种都很令人痛心！在孩子的教育方式上，父母是法定监护人，是第一责任人，具有不可推卸的责任。不能因为工作需要老人带孩子或者图自己省事就自动让位放权甚至弃权！
在这个案例中，成成爸爸需要站出来，和成成妈妈一起来应对与祖辈教育理念和教育方式的不同，并把现在的教育理念以成成奶奶能够接受的方式传达给她。成成妈妈也需要鼓励成成爸爸参与到成成的教育过程中来；同时对于成成奶奶，也要多一点理解，老人也是出于对孩子的爱。意识到双方的出发点是一致的，不能正面冲突，不能操之过急。相处过程中注意方式方法，鼓励老人培养自己的兴趣爱好，也可以转移老人的注意力。
