今天，把落下的两节写作课一股脑的听完了。第十讲是“怎样让文字更生动”。这节课听完，让我非常冲动及渴望的想关注和更深入的了解一个人，是谁呢？就是这一讲的特邀嘉宾代连华老师。
对代连华老师的最初了解还是课程介绍当中。“自由撰稿人，期刊作者。写作培训老师。”但通过今天的文字以及声音的传输，代连华老师给我留下了很深的印象。
一开始听课的时候，她的声音和口音给我的感觉是，哇！这老师太个性了，直爽以及豪爽的个人形象展露无疑。
声音和语言真的是很神奇的，它能透过声波让你直观的了解一个人，不需要通过外表来判断对方是一个什么样的人物，只需用耳朵和心灵去感受他的性格。
代连华老师幽默风趣的语言以及轻松自然的讲课方式很容易让我接受。
课程是从六个方面阐述“如何让文字更生动的”。就以下三点有感而发！
1.如何让文字更生动
如何让文字更生动呢？那就是增加语言的画面感。老师举了一个很形象的例子。说“一开始，我们就在一起”改为“起初，我们就在一起”或是“伊始，我们就在一起”亦或是“初始，我们就在一起”。
这样一改，整个句子就有了文字的美感。句子形成强烈的画面感！
老师的这一方法，令我醍醐灌顶。好似一个沉睡的人，被猛然间拎了起来！
我是从事小学教育工作的，担任小学语文教师的工作。作为孩子的启蒙老师，更应该学习如何打磨文字，如何教孩子们写作文的时候学会修饰自己的文章。
任重而道远！
2.如何让句子灵动好看
“如何让句子灵动好看”老师举了一个例子。林语堂说“文章无波澜，如女人无曲线”。
确实，你的文字如果是一碗无色无味的白开水，怎么才能让读者有滋有味的品读下去呢？那么，就需要我们去打磨文字，修饰语言。
3.如何让语言幽默风趣
这一点是我的软肋，我很难办到的。为什么这么说呢？因为在生活中，我是一个没有一点幽默细胞的人，可以贴在自己身上的标签是“古板”“直肠”“无聊”。所以，灰谐风趣基本和我是绝缘的。
老师给了几个建设性的意见。1.在写文章得时候养成习惯性的看网友评论”因为民间藏有很多的段子手。2.听相声。3.聊天。4.老师推荐了《我的阿勒泰》。
可以说 这些方法简单、并且好操作！当然这也是我以后努力的方向。
我的优点是，我很幽默，我的缺点是，我幽默的不明显。
（用老师教的方法，自创金句，嘿嘿，哈哈）
“如何让语言简洁清晰”呢！老师教给我们的写作方法是，1.删。2.贴标签。3.拓展。
老师举了一个很直观的例子，张三和李四在大明湖畔见面。可以交代时间、地点、人物。想方设法使自己的语言要生动好看。
总之，代连华老师的这节课，让我受益匪浅。写作方法很接地气！令我瞬间就“爱上了她”。同样也非常感谢汤小小老师这个摆渡人，她们都是我写作路上的有缘人！
听完课，特意关注了代连华老师的微博，读了她最近写的一篇文章《出现了那件诡异的事情后，我去看大仙了”》。
拜读了文章，感觉代连华老师的文风非常风趣幽默，有深度！也让我明白不管你如何学习写作的技巧和方法，最根本的要做到“输入”读书，读书，再读书！如果你不去读书，一切皆为零。
作者：杨燕梅
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