愿愿目前高频词刚刚开始，听妈妈介绍才进展了两三课，感觉兴趣不大就停下来了。其实我觉得孩子的情绪和反应有时候可能是偶然的，如果家长能对英语启蒙的几个主要环节充分了解，认识其主要作用和适合引入的时机，利用适当的方法引导孩子，孩子一定会步入学习的轨道。了解作用-引入时机-适当方法。我从这三个方面对愿愿的高频词进行规划。
高频词（sight words）的作用：高频词是骨骼，自然拼读是血肉，阅读输入是血，源源不断的输入，才是完整的英语学习整体。通过phonics拼读单词，熟练掌握占据阅读量50%左右的220个sight words，然后靠大量的阅读巩固，最终实现自主阅读。
Sight words 从字意上看，就是视觉词汇，就是一眼就能认出，快速发音，理解词意。Sight words 为什么说与phonics互为补充，因为大部分sight words单词的发音是不符合自然拼读规律的。
Sight words 分五个等级，但其实难度递增并不严格，孩子可以跳着学。
可以看到关键词中 on、in之类是介词， I、 You 、He 、She 之类是代词， a 、an 、the 之类是冠词，绘分享sight
words kid用了很多排列句式来引入关键词，孩子不需要解释，结合动画就能理解词语的含义，其实潜移默化的也掌握了很多语法知识，所以关键词掌握之后，对孩子语句表达的完整性和流利度真的有很大提高。
sight words引入时机：我们此次规划活动是童谣~绘本~自然拼读~关键词，其实很大的内涵在里面，就是一定要最先培养和最重视孩子的英语兴趣，幼儿语言的学习可以和她模仿的本能，与外界沟通的本能耦合在一起，妈妈如果意识和认可这一点，二宝的启蒙也可以同步开展了。而和我们中文的学习一样，能听会说，不能自主阅读，还是称为文盲。英语也是，在童谣和绘本积累的大量带韵律语句和情景对话之后，还需要拔高，就是认字阶段，对于愿愿宝贝来说，她的听说读写可以同步进行了，妈妈要相信在她学龄前掌握220个关键词不是难事。
sight words学习方法：sight words的国外老师的授课资源非常多，sight words千万不能像背单词一样，枯燥的学习，一定要结合语句，和语言环境强化练习，遵循二八法则，20%时间教授知识点，80%在活动或者游戏中拓展运用。（phonics和 sight words的正确学习方法，就是让我们的的孩子彻底告别背单词的枯燥式方法）。
①张贴海报：在宝贝卧室，或者餐厅醒目位置张贴海报，可以用餐桌上的小游戏，或者小零食，鼓励孩子指认，重复海报的单词和语句。
②字卡游戏：字卡游戏非常多，我曾经安排娃玩过踩石头过河、钓鱼、停车场游戏等。给你推荐几个游戏集合，妈妈可以根据手边的材料进行拓展游戏。
游戏名称：踩石头过河游戏
适合时机：晚上睡觉前
道具教材：关键词卡片
游戏步骤：家长把熟悉和不太熟悉的关键词卡摆在床垫上。家长可以慢速的喊出行走路线，让孩子踩着对应的词卡，顺利到达对岸，代表胜利。
注意事项：注意每行里面都有一些熟悉的单词，如果家长喊出的单词，娃在一定时间内找不到，可以降低难度，保证路能走通哈。
进阶玩法：走几遍后，收集剩余的词卡，和孩子做强化复习，她这时候当然知道多认识单词，就能快速过河了。
③绘本中找“脸熟”词：可以给孩子准备一些热容笔哈，拿出她喜欢的绘本，鼓励她从中找出认识的单词，相信经过一段的学习，她在书里面的“脸熟”词会越来越多，说不定哪一天，她真的可以完全靠自己读出整本书了。
这一步也需要妈妈准备一些适当的书，比如苏斯博士，学乐的《sight words nonfiction readers》的书，都非常适合孩子迈出自主阅读的第一步。
相信，愿愿宝贝在妈妈爱的陪伴和引导下，能够享受英语学习的快乐，希望，经过正确的启蒙规划后，妈妈能够减少对孩子学习指导的焦虑，按照正确的路径，日积月累，一定会有所收获！
