本月共读数目是《高手教师》这本书，这本书和管老师的书有相似之处，都是一针见血的指出教学中出现的问题并给出明确的指导意见，实操性很强。我想先分享印象深刻的其中一个点:何为“新教师”？
第一，起初我觉得直观的理解就是初登讲台的老师，读完之后有了新的理解。
原来新教师不是以时间为界定的。新教师，不是指刚参加⼯作不久的青年教师，⽽是与新教育的理念、愿景、价值观相适应的教师。
新的第一层含义，意为更新。
第二，原来新教师，是有着⾃觉的⽂化根基。新教师是有根基有⽂化诉求的。新教师对时事抱有强烈的关切，⼜能够守住⾃⼰的本分，不⾛极端，⽽是在⾃⼰的岗位上⾝体⼒⾏，努⼒做⼀个⾔⾏⼀致的⼈。
新的第二层含义，意为求新。
我觉得自己的确是个需要重新开始的老师，文化根基还需要深扎。平时教学总是用经验教学，由于教书时间长，用来备课的时间短了，总觉得自己课堂上出现什么状况都能处理。守住本分了，但是教法守旧，有待更新。
第三，新教师也并不简单的拒绝世俗的利益和荣誉。但新教师拒绝名不副实的利益和荣誉，尤其是不以利益和荣誉为职业⽬标，⽽视名副其实的利益和荣誉为额外的奖赏，真正的奖赏，是⾃⾝的⽣命发展，是内在的深沉的幸福感和意义感。
新的第三层含义，也是我认为最重要的，意为守心。
我深深的认同这一点， 学⽣⽆论现在如何落后，⽣命中中蕴藏着⽆限发展的可能性，⽽教师的使命，是信任这种可能性，并将她发掘出来，雕琢每⼀个⽣命，拯救每⼀个昏厥的知更鸟，使他们闪耀⾃⾝的光彩。
就拿本次中考来说，有几个孩子给了我很大的惊喜，创造了属于他们自己的奇迹，比如陈璐同学，英语基础不好，语法接受能力有点弱，平时成绩考八九十分，但是他努力，上进，知错就改，不懂就问，最后中考英语考了114.5分，我为他感到高兴，并为他感到自豪！
守着教育的初心，不断更新教育观念，开拓创新，在教育的路上永远做一个“新手教师”！
