近日看完沈祖尧这篇文章后，实在是百感交集。我蓦然回首，不知所云。可能這是第一篇亦是最後一篇認真寫的長文。
我感触，也同时唏嘘感叹现今的教育制度。沉教授告诉我们：今天的教育太强调经济和影响力的效益。而他在毕业礼上的讲话更指导了将踏进社会的学生。当我详细阅读教授的讲辞时候，脑海有个念头掠过，不断探问什么才是最重要？腾空自己的脑袋，香港是一个崇尚物质主义的社会，我想只有「钱」途锦绣的科目和名列前茅的学院，才会有所成就吧！
其实教育制度之所以会导致道德与价值观溃烂，源头莫过于社会的风气。学生的价值应否取决于，毕业生的收入作比较、该大学的排名？还记得两年前，某间香港的大学为了让学校的排名提高，向国际排名机构提交的学生人数比教资会的官方数字差距高达三成。此时此刻，可悲的是学校带领同学走进道德的死路，感叹是校内的高层理应是，四十而不惑，五十而知天命。上梁不正下梁歪，这些行为只会不断影响每一代的年青人，对于教育的看法。
对于学生来说，或许成绩、排名才是最重要的。因为对于社会来说，道德与价值一毛不值。
除了课本的知识外，在现今的教育制度下，还有多少的教师会让你明白到做人的原则和价值？沈教授告诉我们，俭朴的生活也能给你幸福和快乐、过着高尚和谦卑的生活能让我们必有所得。品格才是比成绩更有社会价值，凡事对人谦逊、对事求真、包容任何人，拥有这些品格的学生才是最有价值的一群。正式踏入社会前，我希望每一位师兄姐也能拥有崇高的道德和品格，并且能够贯彻始终。毕竟社会上有不同道德理念的人，有些人只凭着表面不求真相便立下判断，有些人站在道德高地上说三道四。他们都是社会上缺乏品行或被利益充昏头脑的一群，亦是大部份社会人的特质。
沈教授在末句指出「没有道德和价值观的教育，算不上是教育」。多位現任富豪，如李嘉诚、马云，不时会捐出高额的款项、他们为的不是注目，而是他们懂得一个道理「受人恩果，纵不千年记，也要时刻念兹在兹。」对于现时的社会风气，只要不被那群人同化，贯彻一直以来的道德和价值，才能改变经济和利益为主的教育制度。
看来香港的学生仍然要，努力于未知，挣扎于彷徨的时代。
