——2020兴成长小学语文教师阅读提升
来自贵州省晴隆县光照镇东方红小学张云老师:
每次培训网课都是一件开心的事情，每次学习都会让我收获很多，受益匪浅，感谢老师们在暑假期间为我们上网课。如何打造芬芳的阅读教室，今天我为大家分享的题目是《书香与梦想齐飞、阅读与人生相伴》。
我今年所带的班级是三年级，本班有21个孩子。对于我们的乡村孩子而言，课外知识的获取非常有限，从一年级开始我就有计划的带着孩子们一起阅读。我们班现在有1个书架，150册书。有专人管理、登记，就是为了方便孩子们借阅，希望通过我和家长们共同努力，让孩子们开阔视野，获得更多的知识。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对阅读情有独钟。其实，对于任何人而言，阅读最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。阅读可以使孩子的个性健康、顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。
在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。
我经过这几次网课培训，在“互加计划”的培训中，从第一讲《没有一艘船能向一本书》到第八讲《打造一间芬芳的教室》，我学习的阅读之旅，我的收获：
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我为了提高孩子们的阅读、写作水平，课外的知识面更广。现在我想打造一间芬芳的阅读教室，我给孩子们定下了如下计划：
1、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。
2、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。
3、让妈妈、爸爸和孩子一起课外阅读。每天坚持读书一个小时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。
4、在学校，要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短，对我们会有很大的帮助。
5、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如，成语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛……这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查知识积累情况。
6、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。
7、适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。
我坚信，只要经过不懈的努力，一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生。
孩子们的阅读计划卡片如下：
星期一中午20分钟师生共读古诗词
星期二中午30分钟学生读故事书
星期三中午30分钟学生绘画、记笔记（关于古诗词、故事书内容）
星期四中午20分钟学生交流，讨论阅读心得
星期五中午30分钟学生比赛、发奖品获胜者
读后感：
学生把阅读的古诗词、故事书，阅读后的感受写下来。
