2019-11-17
【之远教育】本周子浩迟到9分钟，光洲迟到14分钟。请珍惜时间，争取提前几分钟进入教室。
上周的小古文《菊》背诵情况如下：泰臻，常伊，瑞泽能比较流利。为他们点赞！
这周小古文阅读《弟子规》，意思浅显，在注释的帮助和老师的指导下孩子们基本上能理解意思，希望回家能多诵读争取背诵。在这篇小古文的阅读中，常宇、子浩、翔宇三个孩子理解得较好，正确率最高。
非连续性文本阅读《端午采风路线》，宇森、思瀚、施逸、元杰速度慢，缺乏认真思考，不理解题意，瑞泽答非所问，光洲答题不完整，哲熙能理解意思但表述语言不简洁，常伊，常宇，子浩理解意思比较准确，速度也快。
选文中的问答题：“小明只有一天时间，他想快去快回，应该选择哪条路线？说出理由。”部分孩子不能从小明的角度去考虑，写成了自己的选择。子浩、常伊、泰臻善于思考，能从所给的路线中提取并整合信息，作出正确的判断且速度稍快。
《神圣的跪拜》是一篇关于母爱的感人至深的文章。多数孩子能认真阅读，选择题答得较好。而对于理解题“天下所有的慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。结合实际谈谈理解。”以及“杀生和慈善在老猎人身上共存，根据本文内容说说自己的理解。”这两对于三年级的孩子是难点，特别佩服常宇这个小姑娘，理解能力强，答题能抓住要点！其他孩子后来在老师的指导下，也陆续能从文中找事实来说明。
整节课中，思瀚、元杰、瑞泽、森刚开始注意力不够集中，速度慢，提醒后，有进步。
常伊常宇、施逸、泰臻，子浩态度一如既往的认真，善于思考，为这些孩子点赞！
