十一假期刚结束，因为新冠病毒疫情的又一次突袭，使得我们的教学工作不得不再次按下了暂停键。为了防控和教学两不误，根据上级的工作安排，我们又开始了“停课不停学”活动。根据上级指导精神和本班学生家庭情况，我主要采用优质资源推送、布置学习任务、线上直播练习等方式开展。
网上学习进行了四周，在各位家长的积极配合下，我们从企业微信到钉钉到班级小管家，在不断摸索前进中，终于，我们找到了特殊时期适合我们班的教学方式。我们班的网上学习人数从刚开始的三十多人到现在全员参与。
每天一大早，我都把当天的学习任务和注意事项通过班级小管家智能作业和自定义作业发给学生，学习任务的布置力求做到精细，分层次考虑每个学生的情况，通过拍摄图片、视频等，力求带书和没带书的学生都不受影响，都能完成学习任务，不掉队。
不过，网上学习存在老师想象很美好，现实却很残酷的现象。四年级的学生大多没有自觉性和自制力，还需要老师和家长的督促和提醒。就拿作业提交来说，我布置作业想方设法做到分层精细，解释到位，总有个别学生看都不看要求，应付的胡乱提交。在我多次督促、提醒，家长沟通，榜样作用的带领下，作业优秀的学生越来越多。
本周我们通过线上直播举行了英语阶段性练习，学生第一次在线上练习，第一次用答题卡，练习的结果不是太理想，接下来我会调整教学手段，完善教学方式，竭尽所能做好线上教学工作。
