2021年5月2～3日，我们因为思维导图相聚在上海。
我从2018年暑假，初次遇见思维导图之后，最初试着临摹同学的课程笔记，后来自己画，深深地恋上了这个神奇的思维工具。
那一年，因为孩子小，没有人搭手，无法上线下课程。经历了看书自学、后来上了丽芳老师的线上21天的学习，不仅解决了自我学习成长遇到的问题，还让我在辅导孩子学习时得心应手多了，于是，内心笃定这是自己所需要的，并且能成为我个人成长助力的工具，下定决心进一步系统地学习。
当决定上双证班时，由于疫情的原因，只能在线上上课，今年终于在五一长假，完成了为期2天的线下课，能见到丽芳老师的本人，并亲身体验老师的课程，内心除了喜悦以外就是激动，当然课程学习收获更是满满的。
以下是高效学习法思维导图·双认证班的课程复盘：
课程主要分为四个模块，
第一：思维导图的核心原理和思想
第二：建立高效的学习认知
第三：思维导图与教育的运用
第四：思维导图+和市场发展策略
在第一个模块中，从了解思维导图的发明者的故事，思维导图的系统和基础概论开始，到大脑思考和成长原理，以及创新思维和批判思维，构建认知成长系统。
这个模块让我们了解思维导图最核心的原理和思想。学习的最初阶段，通过美国心理学家诺尔·迪奇三圈理论，认知成长必然是需要突破“舒适区”，去直面“学习区”和“恐慌区”，也必然会触碰到学习的低谷期，抱着积极的态度，坚持刻意练习，一定可以触底反弹，最终到达成功。
丽芳老师利用关于“东尼博赞先生介绍”的导图，让我们体验利用图像和色彩和需要记忆的信息，产生链接，全脑思维帮助记忆的神奇之处。
第二个模块：建立高效的学习认知，通过心流、法则、构思、呈现了解思维导图系统思维。
以及思维导图在阅读笔记，课程笔记以及会议笔记上的应用。让我形象深刻，受益的是关于阅读笔记的具体练习方法。
在这个环节，加入了2次刻意练习，在30分钟以内、25分钟以内，完成一份思维导图的习作。跟平常自己画导图花费1个多小时相比，高效许多。
第三个模块：思维导图与教育的运用，这个模块主要是分析K12市场，思维导图在学科学习或者教学中的实际运用和课程设计策略。
在这个环节同样刻意练习2幅习作，时间压缩到15分钟，虽然有点烧脑，但经历过了，那份喜悦感是无以言表的。
第四个模块市场策略，了解了如何打造讲师，定位特色，简单地说就是教我们如何变现，丽芳老师还分享她靠近牛人的秘密绝招，受益非浅（嘻嘻～想要知道是什么秘密绝招，就可以找丽芳老师上课顺便请教一下吧。）
这个环节设置了模拟实操，策划开办思维导图快乐学习班，35分内和其他两位小伙伴合作完成一幅作品，增加了学员间的活动和合作，正好契合我的暑期幼小衔接班，让我对开班的事宜增加了信心。
沙盘演练和大咖秀，让我见识了由丽芳老师带领的讲师团队的蜕变成长历程，叹服优秀的人，坚持刻意练习后获得成功，成长了自己，点亮了他人。希望自己也能像丽芳老师的团队一样，成为一名思维导图的学习者、使用者和推广者。
感恩丽芳老师和马旭老师的指导和付出，派啦老师虽然没有来，但现场的物资准备有派啦老师的努力。感恩两位优秀的小伙伴的陪伴学习和同行。
在百合花香气四溢的教室里，邂逅了美好和更好的自己！高效学习思维导图•双认证班，愿自己乘上梦想的热气球飞向充满希望的未来。
借用丽芳老师课程最后一句话：“相信自己，创造神奇的可能”，突破每一个阶段的舒适圈，迎接挑战，预祝自己暑假开班顺利！
