在我女儿豆豆一岁的时候，我去参加了一个正面管教的家长培训，买了很多的正面管教书，看得很认真，于是总是好为人师，没事就帮别人的育儿问题出主意。当家人育儿的方法背离了正面管教的理念时，我也会耐心的解释，好像怎样怎样说更好，下次可以试试我的方法。
我用得最多的正面管教工具是启发式提问。就是多问孩子的意见，让孩子自己去解决问题，可以培养孩子的自信心，也是尊重孩子寻求孩子合作的好方法。
每当豆豆磨蹭的时候，我问：我们快迟到了，怎么办才可以不迟到呢？
孩子遇到困难的时候，我就一个问题一个问题的引导孩子自己想出答案。豆豆有的时候会很认真的回答，有的时候会说，妈妈你自己去想吧。这两种答案，我都很满意。如果她耍赖发脾气，那会让她发泄下情绪，然后再来解决问题。
虽然我很努力，可有的时候还是用得生硬；最近忽然发现，豆豆这个小家伙居然学会了我的秘籍，用得比我纯熟多了。
那天，幼儿园教了新舞蹈，孩子学得不好，好像有点受挫。回家以后有点不太开心，我没太往心里去，把下班买的零食随手放在了客厅桌子上然后去洗衣服。小馋猫豆豆可能是看到了，然后背着手来我身边蹭着我说：妈妈，我今天有点心情不好。你说怎么能让我心情好起来呢？
我以为她是让我陪她玩，说：那我陪你玩橡皮泥？
豆豆：嗯，好像不行？
我：那咱们去玩积木？
豆豆：你再想想.
我：看电视？
豆豆急了，拽着我往客厅走，说：哎呀，你再想想，你往那边看。
我顺着豆豆手指的方向，发现桌上的零食才知道了小豆豆的心思。我忍不住埋怨道：下次直说，急死我了。
然后我想起了启发式提问的办法，对于孩子来说不也是急死人的话术么？也许，我平时启发式提问时，并不是真的开放式提问，也是心中有预设的假把式罢了。
又有一次，刚吃早饭。我洗好的苹果准备烫一烫再吃，等烫好了我直接自己吃起来了，忘了给孩子两块。
孩子本来在看动画片，叫了我一声，我看了她一眼，她笑嘻嘻地说：苹果。没有埋怨，也没有不开心。
这让我想起了如何说孩子才会听那本书里的小计谋，就是对孩子要用单个词做提醒，而不要去唠叨，指责。看来这次豆豆又学到了精髓。
再就是，豆豆鼓励的技巧用得最好。每次我犯错，她都会第一个跑过来，轻轻地摸着我说：没关系，妈妈，没关系。
当我有什么计划的时候，豆豆总会特别坚定使劲地对我说：妈妈，我相信你！
每次不管谁做饭，她都会大大的鼓励。什么这个炒的太绿了，那个好香啊，各种极尽她的小词汇努力夸。
豆爸最受用的夸奖，是豆豆瞪大眼睛仔细看着豆爸，然后陶醉地说：爸爸，你好帅啊！
豆豆还有句口头禅，是那都是很正常的事。两岁左右，有一次在游乐园里，尿不湿漏了，裤子湿了一大片，我赶紧去给她换，刚刚跟她一起玩的稍大些的孩子在旁边笑还指给别的小朋友看：哈哈哈，她居然尿裤子，这么大了还尿裤子。我心里有点担心豆豆觉得不好，但是没想到豆豆也跟着哈哈哈地笑，开心地说：这都是很正常的事，然后就撒开腿又跑去玩了。
现在育儿的方法太多了，看得人眼花缭乱，看了学了那么多的计谋之后，我才觉得最重要的是发心。到底没有没尊重这个眼前的小人，到底有没有放下那么多要求去坦荡的面对眼前的小生命，才是最重要的问题。不然恐怕再好的正面管教技巧也变成了生硬的拐外抹角了。
