这是一个让所有成员共同努力,一起创建一个安全、有效、有趣的学习环境,需要做些什么?
学生们通过投票决定了三个他们认为最重要的公约,然后共同制作成海报。
帮助孩子建立“我能解决问题”的能力,会影响到整个班级的学习气氛。
学生们通过思考,并且参与制定公约,比起只由老师制定的执行得更有效。
当学生不能把自己的行为和整个班的氛围联系在一起时,如果老师通过批评或惩罚的手断来提醒,或许当下可以解决这个行为的问题,但对培养一个对自我价值清晰有归属感的学生来讲,是相对比较难的。
通过引导孩子内省,学生能在所处的环境中注意到自己的表现,从认知上的改变去驱动他的行为作出改变。
请相信,当孩子感觉好时,他就能做得好。