今天负责晚托第一节课，我在班级里转了好几圈，目的是帮订正好作业的同学改作业。直到大概过了半个小时，我才在讲台前落座。
然后我扫视全班，都是低着头奋笔疾书。只有第一排的第一个女生坐在位置上，抖着肩膀，看着桌面，桌面上是作业本，是今天白天的作业，她全对，还给打了一个好字。
她都不用急着做家作？
虽然全班还认不全，但她，我已经记住了，上学期期末25分，全班最低。
下课时，我问她：“你家作做好了吗？我看你整节课都没动过笔啊！”
她有点不知所措地拿出家作，发现今天要求的空着，前面我没布置过的难题做完了，过程写得密密麻麻。
她说：“哦，我做错了！”
我说：“你有答案吗？”
她说：“没有啊！”
我把她叫到办公室里问她，拿一张纸遮住过程，让她再做一次。
结果她拿起笔就开始写，写了三四行过程，被我叫停了，符号也没不清楚，图形都被我遮住了，她居然能随手写出过程，这太不合理了，根本就是胡编乱造！又说是周末做完的，有高二的姐姐教她做的。
我说：“你自己不懂，每次作业密密麻麻写完全对，考试考不出，你这不是自欺欺人吗？不是浪费时间吗？给我改，不也是浪费我的时间？！”
无独有偶，几乎每届都有，执着于抄作业的现象，就是要把作业抄成全对，不管不顾，累不累？我看着都心累！
后续：自我找她谈话后，第二天，她把完整的密密麻麻的不是自己做的过程全部用涂改液涂抹掉了，上交的作业正确率30%，这才是自己的嘛，哪怕只有30%！
