1
趁着儿子上画画班的间隙，我发出了第三篇作业，想了想，又给枫糖老师发了个微信提醒。
老师秒回：打盹的猫，最近打盹去了吗?才交作业?
看着老师信息，想着在作业点评课上她也说没收到我的作业，我有点迷惑，找出前面两篇作业的邮件，把老师的评语截了个屏，又发了回去。
结果老师的回话把我雷得外焦里嫩：亲爱的，你发错邮箱了！你之前发的一直都是小小老师的邮箱！
我这才恍然大悟，为什么一直以来和枫糖老师的话都对不上，感情这半个月我一直都串错门了！
其实小小老师也提醒过你，问你是不是发错邮箱了，你没注意。老师继续说。
那一刻我才恍然大悟，总觉得老师的评语有点奇怪，可我当时一厢情愿地认为那是老师在夸奖我故事写的好，建议我到故事班学习呢！
枫糖老师哭笑不得，说差点被我这个有着魔性笔名的学员带沟里。
在老师的催促下，我赶紧一股脑地把所有作业发了过去。
收到老师回复已经是夜里11点了，我打开邮箱一看，每篇作业的点评都超过千字，当时心里就觉得这学费交的值啊 ，有这么负责任的老师，何愁写不出好文章！
也直到这时，时间过半，我才算是真正得到了枫糖老师的指导。
我发现不管是当初在基础班，还是如今在提高班，所有的老师对学员最基本的要求都是写。
只有不停地写，老师们才能发现你的文章中存在的问题，才能有针对性地进行指导，也只有不停地写，你才会有进步，才能培养出语感，下笔也才会流畅。
我在点评提高班并不算勤奋，加上前面耽误的时间，一共交了5篇作业，但是从老师的每次点评里我都有所收获。
2
第一篇作业，我交的是一篇有关于亲情的文章。老师的点评是文章不错，可是现在这一类的文章上稿率不高，而小白写文章首先要学会两点：
第一点，要根据读者的需要来写，也就是说要有读者思维。
以前我总认为写作是件很自我的事，只要写得好，自然有人欣赏，可是枫糖老师告诉我：
这种想法就是计划经济时期的生产思维，就是那种酒香不怕巷子深的旧观念，觉得只要产品好，就不愁没销路。
但现在是市场经济，人们的观念也早就转变了，生产什么产品需要根据市场来定位，也就是说人们需要什么，才生产什么，这就是产品思维。
而现在写文章也是同样的道理，我们首先得分析、了解读者想看什么？什么样的文章才能勾起他们的阅读欲望？而我们得根据读者的喜好来进行创作，这样才能保障自己的文章有市场。
也就是说我们得有产品思维，要把文章当作一个产品来运营，自嗨的文章是没有市场的。
其次，要研究平台的调性。所谓平台调性，就是要知道文章要投给谁，你想投的是一个什么样的平台，它的读者受众群是怎样的?
如果你对这些都不了解，那即便是写好了文章也不知道该往哪投。只有研究好你要投稿的平台，有的放矢，过稿率才会高。
作为一个写作小白，最先要达到的目的就是要上稿，你首先得让读者看到你的文章，知道你，了解你，才能谈其他。
紧接着，枫糖老师又点评了我的第二篇作业，这次我写的有点类似于小说，对于小说和故事的区别，我一直都有点迷糊。
3
枫糖老师看了我的作业，发给我她写的《写作十年，出书七本，我为什么还要学习写故事》上面详细阐述了两种文体的区别：
首先从语言上说，故事的语言偏自然，小说的语言文学性强一些，表达更加书面化一点。
其次行文侧重点不同，故事讲事，小说重点讲人。
第三，叙事方法不同。故事节奏特别快，转折也特别多，要求一波三折，结尾出其不意。而小说的叙事方法，一般是比较循序渐进，缓缓流淌。
了解到这些不同，在以后写故事的过程中，我就刻意避开小说的写法，再也没有犯过同样的错误。
之后的第三篇文章，也是枫糖老师在我身下花功夫最多的一篇文章，老师在微信里跟我不断的沟通，根据她的建议我反反复复修改了四次，终于成了我生平第一篇过稿的文章。
文章过稿之后，我总结了一下。这篇文章之所以能过稿，是因为故事核不错，比较新颖。可为什么会修改了那么多次，主要的原因是我一直没有给文章一个确定的主题。
没有主题这个硬伤导致我在写作的过程中左右摇摆，人物的刻画也飘忽不定，写着写着就会发现自己写偏了。改到第三稿的时候几乎写不下去，还是枫糖老师直接点出让我先确定一个主题，我才完成了作业。
所以以后我都会先把文章主题列出来，理清楚主线、人物、人物关系，设置出障碍，然后列出大纲，再根据这些来写文章，写作就顺利多了。
在写第四篇作业的时候，因为有了前面的经验我写得很顺利，几乎是一气呵成。加上刚上了一篇稿，我颇有些得意，文章写好没怎么修改，就把它发给了老师。
3
老师的评语也很快地发了回来，三分钟之内，噼里啪啦就指出了我十二处毛病：的得地的用法，语句不通顺，断句断的不对，语法有问题。
老师说一篇好文章是需要打磨的，初稿都是没法见人的，你交出去的文章通篇都是错误，满头的小辫让人抓，而原本这些都是可以避免的。
你这样的态度只会让编辑觉得你既不认真又不尊重人，态度不端正，那么过不了稿也就很正常了。
即便是隔着屏幕，我也能感觉到老师的严厉。老师告诉我通常她写一篇文章只要一个半小时，可是打磨却至少需要两个小时的时间。之后，老师还教给我一个修改文章的方法：文章写好后大声地朗读，觉得别扭的，就是需要修改的。
一脸黑线的我灰溜溜地拿回作业，经过认真打磨之后果然过稿了。
当我写到第5篇文章的时候，点评班的学习已经接近尾声 ，老师在群里发了一个征文链接，鼓励我们学习上下集故事文的写作。
由于时间仓促，我急急忙忙地写好稿，在结营之前交出了作业。
老师依然很及时地给了反馈，告诉我如果要写上下集的故事文，上集故事结束的时候一定要有悬念，要能吸引读者继续往下读。
而以我目前的能力，似乎还驾驭不好这样的文章 ，不过老师依然鼓励我，打磨一下，建议投稿。
我想了想这一个月来在点评提高班学到的知识，花了一个礼拜的时间修改这篇文章。从最初的9000字精简为5000字，然后怀着忐忑的心情投了搞。一个礼拜之后，我收到过稿通知。
至此，我在13期点评提高班的学习圆满结束。作为一个从没有写过故事文的小白，5篇作业过稿三篇，是我从来没有想到的。
在学习的过程中，我越发能了解到老师所说的一直写下去有多重要。
4
我们羡慕心海一隅老师的随便一篇育儿文就是上千的稿费，却不知道在此之前她已经在简书上坚持了两年的创作。
我们看枫糖老师的故事常常是一波三折，脑洞大开，却不知她之前已经写作了十年，出版了七本小说。
这些所谓的大咖，在成功之前都经历过了别人没有经历过的苦，忍受了别人，忍受不了的寂寞。咬牙坚持下来的，才能成就现在这样无与伦比的自己。
对于写作，我并不是完全的小白，早在2018年3月我就参加了汤小小轻松高效写作班。
尽管我上课积极，做笔记认真，脑子里有各种各样的想法，可是我从来没有把这些想法写成文章，就更别提上稿了。
这次点评班的学习告诉我 ，天下没有免费的午餐！想要取得成绩，就需要不断地努力。
就像丹尼尔.科伊儿在他的《一万小时天才理论》里说，人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。
1万小时的锤炼是任何人从平凡变成超凡的必要条件，这就是著名的“一万小时定律”。
所以想要成为大咖，唯写而已。
结营之前，我问了枫糖老师一个问题，现在大女主文盛行，如果我不再想写同类型的文章，或者说我想多点创作的自由度，那我该怎么办？
枫糖老师发给我一段话：
新媒体写作8个境界，你在哪一层？
写稿第一境界：老子天下第一
写稿第二境界：原来我是个小虾米
写稿第三境界：抖抖索索看到了曙光
写稿第四境界：人有我有，小成
写稿第五境界：上稿不难，大号才难
写稿第六境界：渐入佳境，投稿少，约稿多
写稿第七境界：编辑做闺蜜，大家是一家
写稿第八境界：自成一派，做自己的号，让编辑哭去吧
我抿嘴偷笑，作为一个小白，我已经走出了第一步，实现了零的突破。至于以后，就像枫糖老师说的：好好写，用心揣摩，不急功近利，不偷懒耍滑，路只会越走越宽。
