为什么读书
阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读
阅读就是学习：是自我发现型的学习，明显区别于老师教你那种指导型的学习
读一本书，你应该搞懂的问题
世界上的书汗牛充栋，你要读那些书？读完一本书后你该做哪些思考？
整体来说，这本书到底在谈些什么？你一定要想办法找出这本书的主题，作者如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。
作者细部说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。
这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？除非你能回答前两个问题，否则你没法回答这个问题。在你判断这本书是否有道理之前，你必须先了解整本书在说些什么才行。然而，等你了解了一本书，如果你又读得很认真的话，你会觉得有责任为这本书做个自己的判断。光是知道作者的想法是不够的。
这本书跟你有什么关系？如果这本书给了你一些资讯，你一定要问问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要？你真的有必要去了解吗？如果这本书不只提供了资讯，还启发了你，就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议，以获得更多的启示。
读书的层次
读书还有层次？没错。读书和练武一样，也是分层次的。四个层次（你属于那种呢？）
- 基础阅读
- 检视阅读
- 分析阅读
- 主题阅读
基础阅读
上过学的同学，基本都可以达到这个层次了。
检视阅读
检视阅读非常重要，第一，很多时候你没有时间也不需要细细去读一本书，这个时候，检视阅读就是最好的阅读方法；第二，检视阅读也是后面深层次阅读--分析阅读的基础。总览全局才能细致入微。
检视阅读一：有系统的略读或粗读
目录 序言 出版社介绍 每章总结 全书总结
检视阅读二：粗浅的阅读
读完整本书 但是略过不懂的部分
分析阅读
这个层次是大部分读者读书要用达到的一个层次，否则根本不可能通过读书来增加知识。这也是书相对于简讯新闻获取更多知识所在。分析阅读可以分为两个大的阶段。每个阶段也有四点可以操作的步骤。这里的阶段，个人理解不是读书时候的时间阶段，也是一个你所达到的熟练层次
分析阅读第一阶段
【1】依照书本的种类与主题作分类
你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道。
【2】用最简短的句子说出整本书在谈些什么
使用一个单一的句子，或最多几句话（一小段文字）来叙述整本书的内容。（这本书是干什么的）
【3】按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。
将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。
【4】找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。
找出作者要问的问题。一本书的作者在开始写作时，都是有一个问题或一连串的问题，而这本书的内容就是一个答案，或许多答案。
分析阅读第二阶段
分析阅读的第二个阶段是找出一本书到底在说什么的规则（诠释一本书的内容）
【5】诠释作者使用的关键字，与作者达成共识。
【6】从最重要的句子中抓出作者的重要主旨。
【7】找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。
【8】确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。
主题阅读
这部分理解还不够深入，只有熟练掌握的前面，才可以谈主题阅读。
总结
读书是一个主动获取知识的方式，和看视频，听有声读物不一样。上面讲的这几个层次和每个层次里面的手段不是割裂的。也不是说按照每种层次或手段把一本书读几遍，要熟练运用在一次读书过程中，才会有收获
