本周对六年级进行了宇宙单元第四课《认识星座》一课的教学。
在本课中，学生对于星座的基础比较薄弱，在开篇询问学生看夜空你会看到什么？学生都说月亮，星星。再追问看到星星会想到什么？六年级学生放得比较开，也敢大胆说了：追星星的人；十二星座；北极星；北斗七星.....这样暴露前概念其实也挺不错的。更好的落实了学生是主体，调动学生的积极性，让处于浮躁期的学生更能融入课堂，跟随课堂。
展开常规教学后，有学生提问既然88个不同的星座，为什么要选择白羊座、金牛座等这12个为十二星座呢？正好我也预料到可能有学生对十二星座感兴趣，于是给他们拓展了黄道，以及十二星座是处于黄道附近，也称为黄道星座。最后也再次强调星座只是人们认识星空的产物，约定俗成的，所以不要去相信一些“有的没的”。
