2017.5.21
今天上午，我“遇见”了于洁老师。其实，在今天之前，我不知道她是谁，她有着怎样的故事。而今天她就这样出现在了我的面前。我们是那么近，不仅因为我的位置非常靠前，而她走到了人群中，更是因为我在她身上看到了我自己，以及我的未来。
今天讲座让我感触最深，甚至情不自禁流泪的是，那些孩子给她唱:“可惜不是你，陪我到最后。”尤其是有个孩子说他羡慕于老师作为班主任班上的孩子，能每一天被于老师陪着。每次在操场上跑操锻炼的时候，他们总会把她们的眼光投向于老师所在的那里。
这让我想起了我的学生们，尤其是四班的孩子们。我和她们相处接近三年了，我除了是孩子们的语文老师，还曾经是她们的助理班主任。我每天的生活就围绕着她们展开，陪着她们学习，陪着他们游戏。直到五年级的时候，我接到了三班，甚至成为了三班的班主任。虽然我还是四班的语文老师，可是没有想到这件事情会给四班的孩子带来那么大的打击。
一直以来，都有孩子抱怨，说我不再爱她们了。她们嫉妒三班的孩子，我不再只属于他们。甚至这种情绪已经严重影响了她们的学习。尤其是这学期，我真的就像那些生了二胎的家长们一样着急，不知所措。因为年幼的孩子更需要呵护，也许忽视了大宝贝的一些感受，甚至希望他们要懂事，自己学会调节心态，如果没有调试好，可能还会责怪她们。
今天，听到于洁老师的故事，我觉得我又何尝不是幸福的呢！
孩子们这周写的信，告诉我他们调皮捣蛋是为了引起我的注意，让我离他们更近，让我多花点心思在他们身上。这让我又心疼又心酸。我真的觉得对不起你们，我该谢谢你们的爱，而不是责怪你们给我的爱。
从我踏上三尺讲台那一天开始，我就在心里暗下决定：我一定要静心做一名好老师。希望孩子们在我的影响下能喜欢学习，热爱大自然，敬畏生命，享受生活。一直以来怀揣着这样的梦想，在平凡的岗位上踏踏实实教着书，认认真真地育着人。
而我的职业愿景就正是于老师追求的那般，做了二十几年的事情。记录着孩子们和自己的成长，给她们写明信片，写书信，引导她们爱自然，有一颗对美敏感的心。今天听她的讲座，我几度流泪。是因为我感同身受，是因为她经历过的事件，是我正在困惑之所在。我今天茅塞顿开，我今天豁然开朗，我今天信心倍增。
听着于洁老师云淡风轻地讲述着班级里的事情，尤其是那些特别的“你”，我感同身受。这些特别的“你”，谁知道我们在教育过程中流过多少辛酸泪。但是一定相信，如果你坚持下来，回过来再看来时的路，真的会感激自己，会有更深刻的幸福感。
我一直的人生价值观念是：人活着，要做有意义的事。而今天于老师说:“人为大事而来。”更加坚定了我的信念，我想我的教育生涯里，有这样一次遇见，我真的很幸福。
