中班开学后，女儿因为胳膊骨折打石膏的原因没有去幼儿园，截止今日，也就去了一个星期的时间。
昨天晚上我们聊天，女儿跟我说：“妈妈，我害怕去幼儿园，怎么办？”我就静下心来询问：“那你能告诉我，你在幼儿园做什么事时，觉得害怕呢？”宝宝边回忆边做出害怕的表情：“我害怕点名、害怕报数(我知道我要报11，但是我不好意思说)，我还害怕喝水的时候，如果不小心把水洒在地上，老师说我。”
我没有针对女儿的问题，一个个直接给答案。我说：“那你知道老师为什么要点名吗？”女儿摇摇头，眼神里有多了些期待，我又接着说：“老师点名，不单单是让你说声到，那么简单。你想想，爸爸妈妈把自家的宝宝送去幼儿园，老师是不是得确定一下把每个小朋友都接到班里了呢。当老师点名的时候，周围静悄悄的，没有小朋友答应，老师就很担心，这个小朋友没有接到班里来吗，要赶紧跟家长联系，别丢了，如果丢了得赶紧找。爸妈把宝宝们送去幼儿园，老师就会保证班上的每个小朋友是安全的。所以老师点名，是想看看有没有哪个小朋友走丢了。”女儿非常安静地听完了我的解释，她没有想到小小的点名会有这么大作用，还以为点名只是为了比哪个小朋友答应“到”的声音大呢。这时，女儿还是很发愁的对我说：“但是我还是不好意思开口答到啊。”我非常理解地对女儿说：“嗯，既然老师点名是为了确认每个小朋友都在班里，那咱们只需要想想，还有没有其他的办法让老师很快速得看到你呢？既然你不想开口说话，那当老师点名时，你把手高高举起来，你觉得怎么样？”女儿又赶紧说：“那我也不想做动作啊。”我接着说：“哦，那就是又不想发声又不想做动作，就像冰冻起来一样吗？”女儿连连赞同：“对，对，最好是我能隐身，谁也看不到我。”我说：“隐身恐怕更不好，老师找不到你会很惊慌，爸妈找不到你，我们会非常非常担心的。”女儿也意识到自己的这个提议确实会造成这个后果，无奈地说：“那可怎么办？”我想了想说：“点名的时候，站得离老师近一点，或者就站在老师旁边，这样老师就能很快地把你找出来。”女儿说：“即使老师看到我了，我没有答到，老师也会说我的。”我回应：“因为你刚上幼儿园啊，老师还以为不知道要答应到呢，所以要告诉你。”想了这么多办法，女儿还是没有释怀，这就是成长的过程啊，我对女儿说：“如果我的办法没有适合你的，你也可以想一个适合自己的办法，当你有了好主意，你愿意分享给我吗？”女儿点点头。我接着说：“当你遇到问题时，你能告诉我，我很开心，因为这说明宝宝信任我。还有一点，妈妈相信我的宝宝有能力去面对自己的问题。”
我自言自语道：“有问题其实是一件好事，解决问题的过程就是我们成长的过程。当有问题出现的时候，确实挺让我们苦恼的，但是通过我们的努力解决了问题后，那种喜悦是无与伦比的，这就是我们成长的喜悦。如果没有问题了，也就没有成长了。说到这里，我还要非常感谢我们宝宝呢。你知道为什么吗？”我非常诚恳地看着女儿，女儿则以疑惑又好奇的眼神回应我说：“为什么？”我边回忆边说：“当我刚有宝宝的时候，就很紧张，我不知道如何照顾一个宝宝，如何陪伴一个宝宝成长，我也是第一次当妈妈啊。当宝宝大哭大闹，非常急躁，歇斯底里地哭的时候，我真的很无助很苦恼很困惑，我不知道该如何跟一个宝宝交往，我遇到了一个很大的问题。这时候我就开始看大量的书跟听课，我学到了很多，我也找到了跟宝宝交往的方法，你看我们俩现在就配合的很好。我真的成长了很多。是因为宝宝的到来，促成了妈妈今日的成长。真的非常感谢你。”女儿听完后，紧紧地靠着我说：“妈妈，我最喜欢你了。”
成长需要时间和空间，不着急，慢慢来，我们只需要心平气和地陪伴着就好。
