今天婷妈妈去宜昌办事，请我帮忙接孩子。放学时两个小朋友要我跟段天翊请假不去上课，我想了想开出一个条件：你们每人在6:30之前写一篇300字的作文，我就答应请假，否则6:30送去上课。两个小朋友讲了一会儿价，答应婷婷写200字，段天翊写300字。
回家后孩子们开始争分夺秒写作文，儿子要上厕所，都是搬个凳子去一边蹲一边写，还一直提醒婷同学快写，婷同学也确实很快，一会儿就写好了。儿子一直在关注自己的字数，生怕写的不够而不被我认可，等到6:38的时候，我跟儿子报了时，孩子问我能不能等等他，马上就写完了，我同意了。过了一会儿，孩子写完给我读了一遍，虽然感觉写的不太好，我还是表示满意，孩子们可以一起玩了，特别开心。
这时候，我问孩子们通过今天的作文，都总结出了什么？婷同学说：1、提高了我们的写作能力。2、阿姨是个信守诺言的妈妈。翊同学说：1、妈妈关注我们的学习。2、我们的作文写得又快又好。我要做饭就没有继续谈下去了。
吃饭的时候，婷同学提议我们三个谁最后吃完谁洗碗，我们都同意了。我接着说：孩子们，我今天发现你们两个身上都有好多优点，儿子抢着说：我们两个今天没吵架，相处很和谐。我伸出大拇指说：还有啊，……儿子又抢着说：妈妈也有很多优点。我表示怀疑：是吗？我自己怎么没发现？儿子和婷同学抢着说了几点，大概是之前的重复。然后我表示感谢：哇，原来我有这么多优点啊？我太幸福啦，谢谢宝贝们喔！婷同学擦嘴说：优点也不多。儿子着急了：谁说的！我妈妈优点很多。然后面向我有点儿害羞的说：我知道妈妈有很多优点，就是我还说不出来。这时候婷同学又提醒我们快点儿吃，看谁最后吃完。我还在继续说话，两个孩子都提醒我快吃。我说：好的，谢谢你们！看来你们都很关心我，不想让我洗碗。其实我也一样，只要你们都吃饱了我就高兴，我也乐意洗碗。儿子一听马上说：妈妈你慢慢吃，今天我来洗碗。婷同学也赶紧说：我也要洗碗。我又乐得把他们两个一顿夸。接着儿子吃完饭主动洗碗去了，婷同学也吃完了，也跟着去洗自己的碗。儿子洗完问我放在哪里，我想虽然没有洗干净，也不能打消孩子的积极性，就让孩子直接放到了碗柜里，孩子放好碗还撸着衣袖出来说：妈妈我还要帮你洗碗。我还没有吃完，只好谢过儿子，让他自己去玩了。
哈哈，我曾经在儿子眼中是“世界上最讨厌的妈妈”，甚至希望能换一个妈妈，现在我却成了儿子眼中有很多优点的妈妈，我要偷偷笑着去睡觉啦……
