在正式开始这个暑假前我就做了一些规划，比如知行之旅，暑假画画班，还有我精心设计的每日打卡得星活动，当然在这些个环节里肯定是少不了作业环节的，而在我和娃一同拉作业这个大据的过程中，我渐渐发现自己在越走越偏，好在最后我悬崖勒马，及时调整心态，所以现在想记录下这个变化，让自己在未来再纠结的时候回头看看。
起因：暑假两个娃在家势必对两位老人来说是个考验，尤其对于三宝，喜欢带着妹妹疯疯打打，我和爸爸一出去上班简直就是猴子称霸王的阵仗！而我不可能时时远程监控只能通过布置作业来让三宝在家收到约束了，虽然这个初衷听起来勉强可是我心里还是有点私心得，让娃多学习点知识。
过程：虽说是作业，可我给三宝布置的这些作业还真是认真思考过的，我不想让他整天写啊，记啊，我比较看中的是阅读和朗读，但光这两个不够啊，一天这么长，怎么也要五六个作业吧，于是我给整的作业内容就是如下图所示了。
其实开始的时候我没让他写汉字，大概在一个星期后我发现很多生字他看过很多遍依然不会，于是我就想着会写就不会忘了，可恰恰是从这个汉字加进来以后，三宝对每天的作业是能拖就拖，一般等我下班回来他最多完成两项（绘本和数独），这样的结果也就很明显，我的火气一下子就上来了，美好的一晚就在我的催促下过完了！这里要说下我的感受，我也会想是不是作业太多了？字太难了？可是当我看见这家伙明明知道作业没完成依然不屑一顾或是拖拖拉拉后我就立马火冒三丈，这样当然是两败俱伤。
转折：有一次我带三宝去我单位，一整天他都在办公室，这下在我眼皮子底下用要过了作业这一关了吧，可是我发现他的状态就像是我平时对待不想做的工作一样，找各种理由逃避，一天下来他听烦了，我说烦了，同事看不下去了，训斥我说：你看你把娃都逼成什么了！这样呆了两天办公室后，我得出了结论，在家完不成作业不是因为我没在家管不住，而是他打心里排斥躲避作业！
行动：于是我打算从头来，我的初衷是什么？占用他的时间，不让老人们太操心，多点阅读。好吧，一切从简，我和他商量说，从明天开始作业内容你来定，你就挑你可以完成的，我可以建议，然后他就兴奋的说，那就把汉字换成五本绘本，日有所诵换成绘本，每日一读也换成绘本，数独也换，画画留着吧，积木留着吧，这样加起来我每天要看25本绘本，然后我建议15本自己看，然后从中给我讲两本吧，好！一言为定！我心里开始是抱有担忧的，会不会太少了，他一会就完成了？会不会他偷懒，书随便翻翻就好了？画画也一样？好吧不管怎么样先执行看看吧。
结果：再坚持了几天后我不得不说是我担心太多了，孩子说到做到这一点比大人强，每天15本绘本认真完成（从婆婆反应的看书时间推断），两本给我讲的绘本更是出乎意料，哪里还用刻意去让认字啊，人家现在无障碍的可以阅读大部分绘本了都，而且是他自己选的，主动表达的动力更足，再来说画画和积木，更是给我带来了惊喜啊，三宝虽然学过画画，可是一直我都觉得他不是这块料，画的真不咋地，我也就当画画是玩了，这几日的画让我对他有了大大的改观啊，拍了几张记录下。
看着这些作业，我不由得想感慨，我还担心什么嘛，只要是他心甘情愿去做这些还何愁完不成，做不好嘛！
以上就是我对这次书架作业观的改变，希望自己继续加油，不要忘记了作业是工具，它只是辅助孩子成长，不要作茧自缚，让作业成了孩子成长前进的拦路虎！
