晨宝的书桌一直被爸爸霸占着，爸爸的书桌一直被妈妈霸占着。昨天，在晨宝正式果断地夺回自己的领地后，霸占领地的殖民者们都回到了自己的领地。晨宝把爸爸的物品毫不客气地堆到了地上或者旁边的窗台上，她把小书桌清理得清爽极了。
在她整洁的小书桌上，我们一起读书、练字、画画，好不惬意啊！
昨晚，我陪晨宝练字，我们一起度过了很快乐的30分钟时光。
练字是去年下半年开始的，当时因为晨宝特别喜欢写字，但是所谓的“字”是乱写的自己发明的那种密码体。她痴迷于这种密码体大约一年了，已经练到炉火纯青的地步了，不论在细密的方格本子还是窄窄的横线格本子，她都把密码体的字写得工工整整。
练字的敏感期到了，我们抓住机会报了一个写字班，开始练习正确的字了。
晨宝写得很不错，进步也很快，但是写字的姿势不正确，握笔的姿势不对，虽然字写得不错，但是这两大“不正确”是致命的弱点。
在老师的影响下，我的焦虑情绪开始泛滥，在她写字的时候总想帮助她纠正。但是，孩子很反感妈妈的干预，她觉得即使妈妈是正确的也不愿接纳妈妈的建议。虽然还不至于发生争吵，但是彼此都不愉快。
晨宝因此搁笔好长时间，但是因为特别喜欢文字，她会偷偷地拿来妈妈买的字帖临摹。临摹是好事，但是笔画顺序不正确，姿势不正确，我依然会担心因此形成习惯了就不容易改正了，何况基本已经形成习惯了。
许久我们不再谈起写字的事情。但是昨晚，我们一起写字了。晨宝的握笔姿势依然不对，但是我没有那么焦虑了。
我也找来自己喜欢的字帖，认真地临摹起来，只顾自己享受着写字的快乐。晨宝看我写得很认真，她也认真地写着。我会用眼睛的余光偷偷看看她的握笔姿势和笔画顺序。突然，我来了灵感，即兴编起了故事。
我跟晨宝说：“妈妈小时候握笔姿势也不正确，我的老师送给我了一支棒棒糖铅笔。当我握笔姿势正确的时候，笔端的棒棒糖就会弹出来，我就可以顺势舔一下。当我的握笔姿势不正确的时候，棒棒糖就一直不出来，我也舔不着干着急。但是我很快就调整了握笔姿势，就能更多次地舔到棒棒糖了。每次写字都是我最快乐的时刻。”
晨宝好羡慕我有这样的棒棒糖铅笔啊，她也要求我帮她也买一支。我说那支棒棒糖铅笔是我的老师自己发明的，不知道市场上有没有卖的，但是我愿意帮她找一找并买下来。晨宝很开心。
接下来，我们依然继续练字。当我看到她握笔姿势又不正确的时候，我就告诉她，现在就要开始注意自己的握笔姿势哦，练习好了等到棒棒糖笔拿到手后就会更高频次地吃到棒棒糖了。晨宝悦纳此建议，并积极改正姿势。
当我看到她写口的时候是一笔勾勒，笔画顺序不正确，我即兴编了一个故事《胖胖老师变成方方老师的故事》，逗得她大笑不止。
故事大概是这样的：胖胖老师是妈妈的数学老师，她写口字总是画个圆圈，教小朋友写字的时候也是如此。校长先生要求胖胖老师改掉这个习惯，并要以正确的笔画来书写。胖胖老师因此发奋改掉这个坏习惯。
可是胖胖老师已经习惯画圆圈来写口字了，一开始的时候总是会沿习以前的方式，总也改不了，于是总被同学们暗暗笑话。
于是，胖胖老师下定决心一定要把圆圈️改成方形的，她认认真真地把以前写过的所有有口字的字中的“圆圈”都改成方的了，坚持了100天的时间，终于取得了良好的效果。
但是，谁知胖胖老师因此得了方形强迫症，她把所有的圆圈都要改成方的。把句号改成了方形，感叹号下面的圆点描成了方形，把家里所有的圆形物品全部贴了一张画有方形的纸。买任何东西都买方的，方形的鞋子、帽子、衣服、领带……有几次竟然还买到了方形的土豆和番茄。
胖胖老师爱画画，从此专门画方形的小人，不仅如此，看到别人画的太阳都要改成方形的，并且画了无数个方形的太阳挂在天上，烤得大地焦灼不安。
胖胖老师的学生们都害怕她了，从此叫她可怕的方方老师。他们认认真真练字，字写得方方正正的，坐姿也端端正正，绝不含胸拱背、歪歪斜斜。
就是这个即兴编造的故事让晨宝笑得前仰后合，自此，我们每天一起写字，连我自己也爱上了练字。
我们都觉得写字原来这么快乐啊！
