这次学习了对孩子不吼不叫感触太深，特别是语言暴力板块，看似是我们做父母的不经意的一句话，可对孩子的伤害太大，一次两次的去指责，孩子因为小只能接受，可经常说就对孩子的心灵上有了极大的伤害。孩子是弱体，无法抵抗，但到了青春期，长期的积压就会来反驳，这可能也就是所谓的叛逆期，孩子往往都是在青春期爆发出来，那不是孩子的错，是我们家长错误的知导致错误的行导致的，自己还不自知，还认为孩子怎么会这样呢？
真正的是我们没有尊重孩子。没有真正的爱孩子，爱的是我们自己。
吼叫的原因是什么？是我们的情绪导致的，导致情绪的来源是我们的信念导致的。
吼叫有几大危害：
一、我们的行为会传递给孩子，孩子也会同样的行为对待我们。
二、吼叫会让孩子的情绪不稳定，非常的不自律。长期会给孩子压迫感，带来的都是反抗。
三、吼叫不吼叫的核心都是由我们的想法决定的，也是我们错误的信念导致我们有这样的想法。就会产生情绪。有了情绪怎么去控制呢？
课程里以下三大步骤：1、反问：如果有情绪时，要问自己，我为什么会有情绪，我有情绪的原因是什么？是什么原因导致我有情绪的？这个时候做到了冷静，会去觉察，思路清晰，会能找到自己错误的想法。
2、平静自我：有情绪，要先做个深呼吸，稳定自己的情绪。
3.同理心：每次遇到问题我们都会去指责，没有做到同理心，比如课程里讲的孩子把牛奶瓶子打碎了，我们通常都会做到的是吼叫，都给讲多少遍了，怎么就拿不好的。孩子当时心里肯定是很害怕的，没有去看见孩子，而只看见了这件事情。真正的同理是让孩子的心得到安慰，问问他有没有受伤，去安抚孩子的情绪，告诉他要学会照顾自己。然后帮他注意力转移，看看地下牛奶瓶有没有好玩的，自己犯的错误勇于承担责任，然后再耐心教孩子怎么去拿牛奶。整个过程中妈妈做到了首先这个牛奶打碎了不重要，重要的是教会了孩子学会了做这件事，再失败中又采取怎么去安抚自己的情绪，怎么去面对，从中找到经验。敢于去承担责任。
我感受特别深，再教育孩子中，我看的面太小，没有放大去看，真正的智慧是当孩子遇到问题，我们是怎么引导他去处理好这件事情，去同理他，让他的情绪得到安抚。给他的心灵种下好的种子。也给到他好的方法和方向。
下面就是重复学习，反复实践，教授他人，这次课程我最受益，听的认真，又做了笔记，因为我学了两遍，每次听的吸收的都不同。坚持学习，让自己成为真正的家庭教育者。修行是一辈子的事！
