2022-11-01

这是在家上网课的第三个星期了，今天女儿的老师发信息给我说女儿的作业情况，正确率45%，我这才意识到这段时间对孩子的管教放松了。也因为以前一提她作业就会不高兴，！所以我就没有管过她学习了，作为家长这是逃避责任的理由。她现在懒散的样子也是我养成的，看到书桌上她两岁时候的照片，笑得那么开心，就像一个小天使。让我回想起她小时候也是一个小话唠，叽叽喳喳有说不完的话，很活泼可爱。而现在呢？我在反思检讨自己，为什么把孩子养成这样，孩子都经历了什么，让她这么不开心，经常闷闷不乐的不好说了。这不就是在家庭里内心情感缺失了吗？幸好我学习了，我有了一点觉悟，现在还不晚，从现在开始修复我们之间的关系还不算晚。在处理女儿今天作业这件事上，我也算进步了，起码没有被她的低压情绪带进去。事情是这样的，我把老师发的信息给她看了，我一句话没说，她看完也一句话没说气乎乎的回房间把门锁上了，我当时还没有意识到，我不应该给她看老师发的信息，这一点处理的不对，这是出卖老师的行为，只会让她讨厌老师，严重还会讨厌这门学科，以后处理事情的时候还得三思，我也是后来才觉察的。女儿回房间后我没有跟着生气，也没有像往常一样唠唠叨叨的吵她，过了很久，我轻轻敲开她的门，她好像也平复了很多，（她之所以生气我知道她这是在回避问题，懒惰不想学习的表现）我也没有提作业的事，给她倒了杯水，聊起了其他的，她也聊了，这是以前不可能发生的，以前不管怎么跟她说话她都不会回应的。慢慢的聊起上午让记的英语单词，她也愉快的用我教他的方法写小本了背了，很惊喜。聊完我们愉快的吃起了饭。但是作业的事情还没解决呀！饭后，我借机让她把错题写在错题本上，没有拒绝，但是能感觉到她脸上的表情有了变化，越写脸越沉，字体无法直视，我开始有点受不了她这个态度了，强忍着把火压下去，还离开到客厅跟儿子玩玩分散一下注意力，在回去看着，又过了一会儿，真看不下去了，强忍着不用生气的语气说了两句，让她要写就好好写，不想写了就休息一下，我就出去了。出去以后我又恢复了情绪，很庆幸我做到了，没有受她影响，也没法发火。跟儿子玩了一会，我就去做饭了，在做饭的时候，女儿过来了抱住了我，虽然没有说话，但是也很暖。吃完晚饭是下楼玩耍的时间，小伙伴来叫她了，这个作业的事还没写解决啊！但现在也不适合提，我们就一起下去玩。玩回来以后我就把她领到书桌前坐下，继续写，没有拒绝但是可以看出是不高兴的，接下来的气压我也能想到，这回我是抱起她小时候的照片看，对着照片笑回想她小时候的事，也没有说话，生怕一张嘴就会说出不合适的话来。写着写着她让我站起来把我抱着，我知道，她这会已经不生气了。真好我坚持下来了，我把嘴闭上了，就是对孩子最大的认可，我相信不久以后我和女儿的关系就能修复，我们会越来越好的，感恩遇见让我成长的老师

最后编辑于：2022.11.01 01:13:26

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