朱会利 焦点讲师班五期 洛阳 坚持分享第1017天《培训师学习收获之三》2019.08.21
在培训师培训的过程中，吴校长讲座中提到了对培训师的认识，听了觉得很受益。
首先，吴校长让大家思考为什么要做讲师？并且结合自己的经历和感受总结了做讲师其实是要修己度人。比如自己以前心态不好，但是自从讲“阳光心态”主题的课之后，慢慢自己的心态真的越来越阳光了，毕竟，在讲课的过程中要不断学习积累相关的知识，自己自然也就学会了调整心态的方法。而且，要告诉别人如何拥有阳光心态，讲师自己其实也要以身作则的。其次，在做讲师的过程中可以学习更多某方面的东西，涉猎广泛的知识，也认识更多人，聚拢某些方面的资源，这其实就是一个人的圈子的形成。再者，做讲师的经历可能改变一个人的生活方式，比如之前用一些消遣打发时光的生活，会变成与读书学习成长为伴，充实了精神，也充实了内心，有一句话说得好，要想让地里不长杂草，最好的方式就是种上庄稼。所以，讲师真的可以做到这些，修炼了自己，帮助了别人。而我们再决定是否要做讲师之前，也该考虑清楚自己的想法和目标，如果从中不能体会到价值和快乐，那么可以不要选择。
接着，吴校长从讲师要做好的六种角色入手，详细为我们进行了对咨询师认识的解读。
第一个角色是设计师。作为设计师，选择主题的时候要认清楚自己的角色，知道自己的优势是什么，选自己擅长的，感兴趣的，找准目标很重要。举例来说，一个优秀的班主任，准备讲座主题的时候就可以围绕自己如何做一个班主任来展开，假如非要选个自己不擅长的从来没做过的，那就有点难为自己了，而且很难讲出真情实感。同时还要考虑自己讲给谁去听，也就是上课的对象，最好是受众面广一些的，让自己的内容发挥更大的作用，比如吴校长分享他擅长的几个主题——家庭教育、学习能力、领导管理、教师成长，都是他亲身经历过学习过的，也都是比较符合社会需要的。所以设计师要根据各方面的情况设计好主题。
第二个角色是小蜜蜂。确定了自己要讲什么主题之后，并不是马上就可以实施的，积累很重要。不仅仅是之前自己的经历，之后在平时对于材料的搜集、积累都很重要，比如好的案例、故事、视频、音乐、图片等等，有用的都要分门别类做好整理，以备不时之需。同时，学习本行业内顶尖的讲师的书籍、视频、音频等，让自己以更高的角度来要求自己。这一次付股长在最后给我们推荐的殷亚敏老师的视频就是一个很好的例子。吴校长还总结了学习的五种境界：没见过山没见过水；见山是山见水是水；见山不是山见水不是水；见山还是山见水还是水；山外有山水外有水，于无字之处学真知。所以做好一个讲师还真的要广泛涉猎，不断积累，做一只勤劳的小蜜蜂啊！
第三个角色是编剧。在这一部分，吴校长结合自己的课件设计给我们做了分析，比如课件的模板要符合内容的气质，要有一个好的开头和结尾，文似看山不喜平，比如开始处设置悬念，让大家能够听进去，就像电影中使用的倒叙手法一样，讲座也要有吸引人的开头，这一点很重要，毕竟在当今社会信息如此发达，如果不能吸引听众那就会被手机打败。目录的问题之前说过，一定要条理清晰，而且该出现的时候多出现几次，其实也是一种重复提醒的作用，让听众能够加深印象。同时，在制做课件的时候，PPT页数不要过多，吴老师分享的是40——50页为佳，如果内容过多可以分开加入超链接之类，既是让PPT不过于庞杂，也是给自己讲课溜了余地和自由，比如时间的长短的随意控制，比如内容的详略，都可以自己随机掌控。
第四个角色是导演。在拍戏的时候，导演要全面主持工作的，各方面都要了解，比如选演员、景色场地、情节的设置等等，总而言之，导演要安排好全局的工作，保障听众顺利听到讲座本身。
第五个角色要做好演员。讲师在台上除了要会讲，还要会演，声情并茂、眉飞色舞、抑扬顿挫，让听众感觉很舒服，不费劲，而且能被吸引。当然，演员也要先认清自己的性格，如果让一个豪放派的人非得扮演婉约派，那就不仅仅是难为不难为的问题，
第六个角色是要做好一个反思者。每次讲完课可以反思一下自己有哪些做的好的地方，有哪些下次需要注意的。有条件的话可以把自己的课程录下来或者用视频录下来，讲完后有时间琢磨一下。还可以有同伴的时候，互相听听评课，这样进步会更快，舞台也会更宽广！
总而言之，在做讲师这条路上，我们还年轻，需要不断加强学习和修炼，努日让自己成为一名能修己度人的讲师！
