今天和孩子的聊天中得知期中考试之后老师对座位进行了调整，宝贝没有找到自己心仪的位置有点小伤心。经过了解老师是这样换座位的，考试好的带两个成绩不好的学生。宝贝在班里排名在20左右，轮到时已经剩下最后两排了。要强的孩子不愿意坐最后两排，只有选择了讲桌左右两边的位置，之前宝贝也坐过这样的位置，但是随着孩子的进步女孩子的要面子就不想再坐讲座旁边的位置了。这时就有点生气。看到了孩子因为成绩在排座位，看不到的是老师的良苦用心，是老师想用传帮带的效果来让更多的孩子上进，让更多的孩子有所改变。在班里也是一个小团体，小社会。也许成绩不好但是他的交集和人缘关系很好，成绩只是衡量学习的一把尺子。但是成绩以外有很多很多的事情，这也是需要交孩子的地方。例如:和任何人都可能成为不远不近的朋友，不一个不计较的孩子，学会助人为乐，提高自身的情商……这些都是需要孩子们去慢慢学习，慢慢成长的地方。
通过鼓励、支持和引导，让孩子在自己的强项上不断突破，同时带动其他方面的成长。就像一束光，当它足够明亮时，周围的黑暗也会被照亮。孩子的“闪光点”一旦被放大，他们的自信心和积极性就会得到极大的提升，从而在其他领域也能展现出惊人的潜力和创造力。因为自信和成就感是相通的，它们会在孩子心中生根发芽，最终将开出绚烂的花朵。
