有段时间，读三毛的《背景》，开篇便是叙述自己儿时读书经历。她自3、4岁便开始读书，接触的多是中外名著，所以三毛的文章有中外之长。少时的阅读对一个人一生的阅读都有深远的影响。我读书较晚，在中学时代，才开始接触中国古典名著，少见西方经典。要是早几年接触，可能现在也是作家了。另一方面至今对外国典籍，不能领略深意，倒是对古典名著感兴趣。
在读过一些名著后，眼界渐开，便想着找些其他书来读。县城里瞎逛，在路边摊买了几本书，什么“三十岁成功的秘诀”、“人性的弱点”等等。前面那本基本没动，放了一段时间便被我同用过的课本一起放了起来。《人性的弱点》是非常有名的一本西方书籍，为了真正的学会其中的东西，我还用一小手记本子，将每一条记录下来，下面留空做标记，以此标准自己的行为。可是，没多长时间，我就投降了，束缚感太强。后来，明白人的个性是不可能这样改变的。也许，这本书放在西方发达经济社会中，可以规范自我，让自己变成一个标准的人。但是，我却不想放弃我的个性。读书时的或喜或悲，为古人担忧，替先贤鸣不平之感，才是读书的吸引力。
高中时，极少时间去阅读东西，有的也是几篇短文。大学里，有时间去读些东西了。第一次进入大学的图书馆，我有些欣喜和惊慌，欣喜的是，有读不完的书了；惊慌的是，这些书是读不完的。大学前期，犹如鱼儿进入了大海，什么也想尝尝，什么物理、数学、文学、佛学……我什么都敢借。后来，有些兴趣渐失，便集中于文学、心理学的书籍。心理学的书籍位置靠近成功学的书籍，但极恶去看那些千篇一律的东西。大三时，我宿舍老三成功恋爱，并且文艺范的读起来书来，看一些故事性为主的书籍，甚是受用。过段时间，我看他拿了几本成功学的书籍，也是什么成功人士的品质云云。也没见多翻，后来，也不在读了。
古人有句话说的好“腹有诗书气自华”。阅读不是一朝一夕的事情，当你阅读达到一定量的时候，自然谈吐、思维与不读书的不同。而带着各种目的的读书，却又为阅读加上了一把枷锁。让本来轻松愉悦的体验，变成了功力心过重的勉强。杨绛老人有一句著名的话“你是读书太少，而想的太多。”
每个人本就有属于自己的独有品质，读书本是让你发现自我，认识自我，肯定自我。明了有的人天性坚强，所以持之以恒更易成功；有的人优柔不善决断，但思虑周全，亦有自己的长处。明白自己的个性是自己之所以区别于他人，就会爱自己。明白别人与自己个性的不同，就会宽容他人。
成功学要我们做的是，我们找出社会中最成功的人，用他的个性丝毫不差的要求别人，让社会中的人都变成另一个他，那么世界就会最高效，经济就会最发达。可是世界不就变成了千人一面，又有什么意义呢？
