在这个春暖花开的日子里，我校全体同仁提前一周将校园里的每个角落、教室打扫的干干净净，并且进行了全面消毒，2020年4月20日，我们总算迎来了可爱的孩子们——开学了。虽然他们都还带着口罩，看不到他们的笑脸但是孩子们的欢声笑语穿梭在校园里的每个角落，使得平静已久的校园再次焕发出青春的气息。
在这个特殊的假期里，新网师就像一位知心朋友一直陪伴着我，她就像一双无形的手，推动我每天像学生一样学习（读书、打卡、写随笔）。只要一有空就去刷新网师的学员打卡，有点感悟就在简书上记个随笔，休息时随手拿起床头上的书品味一番，所有这些正在慢慢养成习惯，都是因为新教育理念的影响下，我发自内心的想改变自己，努力做一个像李老师说的“让别人因为我的存在感到幸福”的人，就为这句话我用实际行动践行着新教育实验。
在这个特殊的假期，孩子们通过各种平台进行网络学习，而且是长时间学习，视力一定下降很多，在我的倡导下，开学第一天我们可爱的班主任张军老师在大课间给全体学生测量视力，强调孩子们注意健康用眼，保护视力的重要性。
在这个特殊的假期，孩子们的个子都长高了，总务处配合班主任将学生课桌，凳子，根据学生身高，进行了量身定制式的调整，虽然教室里的桌凳高低不同，不太美观，但是美观和保护孩子们的视力哪个更重要呢？我想只要孩子们坐着舒服了，我们当老师的就开心了。
我们学校规模小，没有专业的体育老师，体育课上学期由音乐老师兼职上，孩子们连全国广播体操都不会。更让人惋惜的说这学期兼职的音乐老师也调离了，本来孩子们在漫长的假期就呆在家里，好不容易等到开学，不能体育课怎么能行。为了孩子们的健康成长，我们学校推选出一位有体育特长的杨老师，让给通过视频教先学习，学会再教给孩子们，任务布置完成后，我的脑海里浮现出孩子们整齐的在操场上做操的画面，心里莫名其妙的舒畅起来，居然自己一个人笑了。难道这就是“幸福比优秀更重要”的诠释？不管他，反正我很开心。
开学第二天一早，保安对讲机上急促的呼叫我，说有一位家长带着孩子要转学，我让测温消毒登记后进来，原来这是一个建档立卡贫困户，由帮扶他的第一书记领着，孩子一岁时父亲搞传销后再无音信，母亲也离家出走了，孩子现在的监护人是他大大（大伯），这孩子的遭遇，多让让人可怜啊。应该是孩子长期在这种家境下生活，导致孩子性格内向，很少说话。学习成绩也不好，他大大走了几个学校都不愿意收他，理由是不在服务区。其实学习成绩差，又内向的孩子有哪个学校会欢迎他呢？我听了第一书记的介绍，为孩子的遭遇感到无比同情，虽然他不在我们学校的服务区，但是孩子有接受教育的权利，再不能让他受伤害了。收下材料后我们临时召集了校领导与科任教师开会，商议能否同意转学，我在会上表达了同意转学票，我认为应该给这个孩子更多的关爱，让他重新热爱社会，热爱生活。最后大家都同意接收这个不在服务区的孩子转入我们学校。会后我想，看来新教育实验在我们学校开展以来，能关爱每一个孩子，能对每一个孩子有献出爱心，在我们学校做到了。他们不在担心学习成绩差的孩子拉成绩，扣绩效。过了一天，我把同意转学的证明拿给孩子的大大的时候，他深锁的愁眉一下舒展开来，看着他脸上激动的的笑容，我感到很幸福。
时间过得真快啊，开学第一周很快就要结束了，老师们通过文化测试发现，孩子们虽然在这个特殊的假期里，都通过网络课程进行了学习，不但是对知识点掌握的很不扎实，而且行为习惯差起来，（大声喧哗，追逐大闹，听到上课铃声也不能快速静下心来等等），看来可恶的疫情不光耽误了孩子们的学习质量，而且还影响到孩子们的行为习惯，为了保质保量的完成孩子们这学期的教学任务，在大多数科任老师的建议下，我们学校毅然决定放弃这学期周六休息时间，帮孩子们补齐疫情期间拉下的课程。
谁说我们老师不可爱呢？我相信看到孩子们在本学期末取得优异成绩的日子指日可待。努力吧亲爱的同学，奋斗吧可爱的老师，让我们一起在新教育实验理念的指引下，共同成长，共同进步。用实际行动践行新教育实验。
