党员教育培训是加强党的建设的一项基础性工作，是提升党员素质的重要途径，新时代对党员的能力和素质提出了很高的要求。因此，各级党组织要抓牢抓实党员教育培训，做好党员教育培训“精”“细”“活”，力求学习内容“精”、准备工作“细”、方式方法“活”，从而推动党员教育培训“落地生根”。
党员教育工作，要在内容和方式上创新，让内容的涵盖面更广，让教育方式更新，让党员教育有喷香扑鼻的“吸引力”，也有津津有味的“感染力”，精心烹制党员教育的“美味大餐”。时代在向前发展，党员教育需“因时而变”“因材施教”，让党员从“受教”到“参与”转变，增强学习的主动性；让党员教育的课堂从“一个课堂”学到“多彩课堂”转变，增进课堂的浓厚氛围。创新，还要用心打造云端“微党课”，开设党员教育专栏，让党员能够在“线上”学习和互动，实现“见屏如面、异地同堂”的效果，随时随地都能学习，让党员教育在高扬“创新之帆”中汇聚优势，朝着提质增效的“轨道”行稳致远。
“没有规矩不成方圆”，一切工作没有制度约束很难落地。要采取“平时考核＋年终述学评学”相结合的方式，针对集中培训、集体学习、网络培训，按照参加办班脱产培训、“三会一课”及组织生活会集体学习、各级网络学院在线自主学习三个类别，制定学时登记和述学评学制度，明确全年学时任务、学时计算标准、结果运用等，通过日常工作调研、抓党建述职评议考核专项调研督导等形式，加强对党员教育培训学时登记制度落实情况的督查指导，对不认真落实有关工作要求、发现存在问题的党组织及时提出整改意见、限期纠正，对学习情况较差的党员进行谈话教育，定期组织开展党员述学评学，党员述学评定结果作为评先选优重要依据，推动党员教育更加有力有序。
