第一周工具力复盘
第一课 培养专注力
1.第一节课主题是培养专注力,那么专注力养成的三个步骤是哪三个呢?
1.走出困境
2.做想做的事
3.把事做好
2.方法:M+A+T(为什么要专注+怎么专注+保持专注)
3.课程总内容
自尊:社会动机
3.动机
A.情绪动机(正向[追求成长]+负向[避免失败])
负向的表现:不敢参加比赛;随大流
三段式清理法
叫停情绪:不要带着痛苦的情绪做事情
梳理现状:最少做完一件事情,做脑中第一件想到的事情,挑相对紧急的事做
达到成就:完成一件事有成就感
B.社会动机
意识:知道自己有动机
判断:什么社会动机,哪一种动力更好,动机是否可以得到优化,从而使我获得来自社会的正向反馈。
成长:使动机往正向的走
课外作业:上课是否应该举手?
意识:上课举手是为了提高平时分
判断:优化是为了使自己对知识有更深的理解和学习。
成长:上课多点举手
总结:
4.能力
A.时间
确幸:休闲时间
日常:去超市,通水管等
B.资源
稀缺性:赚钱能力
财力:今天工作有没有提高赚钱能力,明天应该提高那部分工作的投入,减少那部分工作投入。
什么工作是做了没有成长的,决定第二天怎么提高,和优化工作流程(用碎片化时间学习)。
体力:运动,冥想
智力:看书,看新闻,提高逻辑能力
影响力:朋友圈整理,影响别人
C.惯性
坚持每日进行资源复盘
复盘工作和学习
总结:
5.小灯泡
助推:帮助提醒的人(父母)
刺激:将目标贴在最显眼的地方
总结:
复盘:1.第一节课主题是培养专注力,那么专注力养成的三个步骤是哪三个呢?
1.走出困境
2.做想做的事
3.把事做好
2.构成行为的三个要素MAT,那么这三个字母分别代表什么呢?
M动机(motivation)
A能力(ability)
T小灯泡(trigger扳机的意思,起到提醒和推动能力)
3.每日行动计划包括了三个部分,是哪三个部分呢?
工作,小确幸,日常
4.每日复盘有四个方面,那么是哪四个呢?
1.财力 (用稀缺性赚钱)-10分钟
2.体力-20分钟 :运动 冥想
3.智力-10分钟
4.影响力-20分钟培养
第一节课自我总结:
听完第一结课后立刻感受到三段式清理发的威力,因为本人已经大二了,学习压力也比较大,有很多想要提高自己的地方, 但是一直觉得时间太少了,不可能同时完成太多的事情,最后导致了什么都不想做,因为觉得怎么都做不完,每天都带着负面的情绪学习。学完三段式清理发后,我先叫停了自己的负面情绪,然后什么东西都先不想,只想着先完成脑中想到的第一件事。按照这种方法2,3 天后发现以前拖着的很多事情都完成了。
同时连续了一个星期对财力,智力的复盘了(每天都看超过半个小时的书),每天都跑步(一天最少800米),冥想(30分钟)。
经过一个星期的总结, 得出属于我自己的工作时间是八小时,确幸时间4小时,日常3小时。
大总结:
第二课 疗愈力
R:realize A:accept I: i will N:now
R:realize A:accept I: i will N:now
R 找到疗愈的对象
我们的情绪是可以再不同角度解读的,学会换位思考。
立场和情绪之间的关系
我们的情绪很大程度上是可以被改写的
A悦纳
两种思维模式(僵固性+发展型)
僵固性思维:因果关系,认为事物是持续不变的。
因为今天不努力,所以明天不会好。
今天不好,明天也不好
发展性思维:虽然今天如此,但是明天会更好。
僵固性思维:追求确定感,一定要是那样才行。我上这个课一定要达到什么目标。
确定感让人止步不前
发展型思维:是对自信心的追求,我会从什么方向去提升。不是要做得够好,而是要有进步。
I (i will):三个游戏
1.建立爱的根据地(快乐银行+好人账户)
快乐银行:记录自己快乐事情,在丧的时候取一些自己的快乐。
好人账户:主动创造,主动做善事,攒人品,养成每天都往好人账户记一笔的习惯。
2.人生故事集(人生主线+人生副本)
人生主线:一个模块叫做三年后(三年后的我是怎么样的),一个叫做三十年后(三十年后我的自传),一个叫做三百年后(墓志铭)。
人生副本:建议大家都要有,去拥有一个没什么用的爱好,好好栽种他,比如练字,茶道...
主线总是会有高低,在低潮时,展开副本,就做副本中的事,会让你处于比较正向的情绪带中。
关键是生活中要有主线和副本的意识。
3.生活游乐场(密室逃脱+即兴表演)
密室逃脱:当你遇到瓶颈,先写出感到不舒服的原因,就像密室里面找线索,然后你去观察,并不是所有的线索都有用,找出五条,这可能是你的最大卡点。
重新写一遍,再划掉两条,剩下三条,再从这三条里面挑一条,这一条就是锁(遇到困难最大的问题),找到解决这个问题的方法。
即兴表演:不停对生活say yes,然后想事情背后带来的好处。
N:冥想“雨后”
爱的根据地:让大家好好保存获得的幸福。
人生故事集:帮助我们提升生活的意义,更高维度更大的视野。
生活游乐场:是让生活变得快乐的秘方。
大总结:
第二节课自我感受:
上完第二节课后立刻按照建立爱的根据地的方法,设立了快乐银行和好人账户,好人账户还邀请了宿舍的其他人一起玩。设立了快乐银行后发现身边原来有那么多开心的事,如果没有专门记录,真的一下子就过去了。记录了三天快乐以后觉得这个方法真的很有效,因为平时作业会很多,学习压力比较大,心情就会很不好,很烦躁,这时我就会看看快乐银行里记录的事情,有时候我会记录自己无意中看到的笑话进银行。我的烦躁情绪会慢慢地减少,这时我同时会使用第一课学习的三段式清理法做事,提高专注力。已经持续一个星期每天至少在好人账户记录一件好人好事了。
现在会有意的将僵固性思维变成发展型思维,不追求做事的最终结果,只追求过程中可以学到什么。
现在正在准备考研的事情,但是总觉得脑中很空不知道应该做什么,怎么准备,每天无所事事,我用了密室套脱得方法,将觉得考研要准备的事情一一列出来,然后将事情一件件划掉,最后从中找最重要紧急的事情先完成,所以我觉得密室逃脱的方法还可以用于解决,没有思路的问题。